安全官培训讲义2.ppt

* 二○○五年三月 (2) －－－如何开展班组安全教育培训－－－如何开展班组安全活动－－－如何开展班组安全自查 　如何开展班组安全教育培训 前车之鉴，后事之师。石油企业发生的事故教训是用鲜血换来的，是石油生产实践的科学总结，是一笔宝贵财富。班组长可以选择本单位或同类单位发生的事故安全，利用班组安全学习、班后会和工作之余进行学习和讨论，对防范措施进行现场模拟演练。以上过程必须反复地进行，常抓不懈，对新员工要重点进行带教，“严”字当头，直至熟练掌握。 举一反三，强化事故演练 如何开展班组安全教育培训 　　许多生产一线的员工不太重视对生产过程中各种问题处理过程的记录和总结。针对这一现状，在加强基本功训练时，要着重培养操作人员的钻研和思考能力。现在的员工都具有高中以上文化程度，掌握计算机技能，所以，安全官应督促班组人员做好学习笔记，遇到问题可以随时进行对照学习，通过这种细水常流的学习方式，达到厚积薄发的目的。 认真做好学习笔记，以细水常流的学习方式达到厚积薄发的目的 如何开展班组安全教育培训 　　加强班组安全教育培训，还应该向更高层次进军。安全官要带领员工不断学习新的安全生产知识，掌握安全生产设施的原理和技术要求。特别是针对新投产的安全设施和新的安全管理模式的运用，首先要在我们安全官当中掌握好，把安全生产过程中的重点和难点吃透，才能更好地引导班组员工进行学习和掌握。 加强对安全生产工作中的重点和难点的学习 如何开展班组安全教育培训 　　常常听员工嘀咕安全学习没什么可学，无人传授。为此，现场安全官要及时掌握本单位员工的思想动态，坚持业余学习安全基本知识，丰富自己的知识结构。平时注彼一时将上级有关文件精神等资料妥善保管。多针对生产过程中的安全问题，要用平实的语言和通俗易懂的方式进行传授，把问题讲清楚。 　　俗话说：“刀不磨要生銹，人不学要落后”，如何在生产过程中把“要我安全”变成“我要安全”，需要我们广大的安全官不断学习、不断提高，才能应对自如。 提高安全官自身素质，注重工作过程中的言传身教 如何开展班组安全活动 　　班组是企业组织生产的基层单位，直接从事生产的人和物绝大多数都在班组。因此，积极开展使组员入耳、入心、入脑的班组安全活动，是减少各类伤亡事故最切实、最有效的办法。主要应从3个方面开展班组安全活动。 如何开展班组安全活动 “四肢”运动 　　“四肢”运动就是反违章作业和违章指挥，规范职工的行为。美国心理学家詹巴顿曾进行了一项试验，如果有人打坏一栋建筑上的一块窗户玻璃，而这扇窗户又没有被及时修复，别人就可能受到某些暗示性的纵容，去打烂更多的玻璃。久而久之，在这种麻木不仁的氛围中，打破玻璃现象就会滋生、蔓延，这就是管理学的“破窗理论”。因此，我们在班组安全管理中要谨防“破窗”效应，在工作中一定要严格执行规程，依照政策办事，一方面要让“打破第一块玻璃”的人受到惩罚；另一方面要及时修复已破损的“窗户”，防微杜渐，使安全工作始终处于良性循环状态。 为此，班组首先要树立 “以质保安”的思想。一切工作向高标准、严要求看齐，突出解决在职工中存在的境界低、标准低、要求低的问题，解决“习惯了、看惯了、干惯了”和“马虎、凑合 、不在乎”的问题，实现以工作质量保证安全的目标。 其次是在班组中开展作业标准化活动，即统一和优化作业的程序和标准，如作业程序标准化、生产操作标准化、安全设施标准化、作业环境标准化、工具摆放标准化、安全用语标准化、个体防护用品使用标准化、安全标志标准化等，以求得最佳操作质量、操作条件和生产效益。这就要求职工改变以往的不良习惯做法，规范行为。 同时在班组中积极开展“反三违”活动（反违章指挥、违章操作、违规违纪）、“三无”安全竞赛活动（个人无违章、岗位无隐患、班组无事故）、安全“三查”活动（查安全思想、查安全措施、查安全工器具）、反习惯性违章等活动，使职工行为在各种反违章违纪的安全活动中得到进一步的约束和规范，使遵章守纪成为职工的良好习惯。 如何开展班组安全活动 “富脑”行动 　　“富脑”行动就是提高职工的安全意识和安全技能，提高职工对安全的警觉性和反事故的灵敏性，也就是要加强基本功训练。 一是树立“安全第一”观念。要求每一个职工在任何时候、任何场合做任何事情，必须首先要考虑安全防范措施，建立安全防范预案，并在班组中积极开展“三不伤害”活动、文明生产活动、安全碰头会等活动。 二是开展职工安全应急教育。从提高职工安全技术素质的角度入手，把职工安全技术培训作为班组安全管理的重要基础工程来抓，不断强化对职工的安全技术培训。如在班组开展技术练兵、技术比武、有毒有害化学物质信息卡的现场问答、默画工艺流程图、现场模拟急救、事故案例分析、安全知识讲授与安全技能训练、事故