南阳市教育科学规划课题.doc

南阳市教育科学规划课题 鉴 定 书 课 题 名称：初中英语自主、合作学习的教学策略研究课题 课题负责人: 陈 天 勇 完 成 单位： 河南省南召县皇路店镇一初中 成果 形 式： 研 究 报 告 鉴 定形 式: 鉴 定 报 告 教育科学规划领导小组 课题主要内容（提示：预期计划执行情况；成果内容以及研究方法的突出特色，主要建树及创新；学术价值和应用价值；不足问题；尚需深入研究的问题。） 课题组成员按计划通过对初中英语自主、合作学习教学策略的研究与实施，促进广大初中英语教师提高了认识，加强了教学理论的学习与研究。在整理文献、调查研究、分析比较、总结经验的基础上，在我校七、八、九年级进行了全面、深入、细致的教学实验，初步形成了自主、合作学习方式下的英语课堂教学操作要求、操作模式和评价标准。撰写了规范的、科学的、可操作性的研究报告，结果表明，在培养学生的问题意识和问题能力、收集信息和处理信息、张扬个性和大胆创新、自主学习和合作学习方面，我们探索出一条行之有效的道路。有效解决了我校 “学困生”、“厌学生”渐多、教学质量低下的难题。实践证明，这是一种符合新课标要求的、高效的教学模式，该课题具有较高的学术价值和应用价值。 在研究中，我们也发现，如何让学生参与完整的自主学习过程，如何让学生、特别是“学困生”、厌学生”在获取知识的每一个环节上都能积极主动、勇于探索、乐意参与仍需进一步研究和实践。 专家鉴定意见（主要内容提示：本意见系专家组在鉴定专家个人意见的基础上形成的集体意见；意见应概括出成果的突出特色、主要建树、学术价值和实践价值、研究方法等，并提出研究存在的不足、该成果修改、提高的具体意见和建议。） 鉴定委员会（小组）负责人（签名）： 年 月 日 鉴定专家名单（手签） 姓 名 职务、职称 工作单位 课 题主持人 姓名 单 位 职务、职称 陈天勇 南召县皇路店镇一初中 主 要 完成者 李绍华 南召县皇路店镇一初中 张兆艳 南召县皇路店镇一初中 成果拟评奖等级 鉴定委员会（小组）负责人（签名）： ________年____月_____日 阶 段 性 成 果 一 览 表 序 号 作 者 出 版 或 发 表 题 目 出版或发表单位及时间 1 陈天勇 传统英语课堂教学的不足和对策 市教研室 2010.11 2 陈天勇 南召县英语教学优质课 县教研室 2010 3 李绍华 谈初中英语学习中学生主体性的发挥? 2010.12 4 张兆艳 也谈初中英语教学中的合作学习 2011.3 5 陈天勇 谈初中英语自主、合作学习的误区及对应策略 2011.5 6 陈天勇 李绍华 张兆艳 课堂教学案例总结 7 陈天勇 八年级英语学科课改学案 5