2012高考地理大一轮复习课件：必修2第6章第1节人地关系思想的演变.ppt

* 第六章　人类与地理环境的协调发展 第一节　人地关系思想的演变 一、人地关系的历史回顾 二、直面环境问题 1．人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定 ，从环境中获取 。 (2)人类活动的废弃物要排放到 中。 2．环境问题产生的原因 (1)向环境 的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。 (2)向环境排放废弃物的数量超过环境的 。 3．环境问题产生的危害 (1)全球性的：已危及 的生存。 (2)局域性的：已成为 ，并制约 和危害人体健康 环境空间 物质和能量 环境 索取资源 自净能力 人类 社会公害 经济发展 4．环境问题的表现及地域差异 三、走向人地协调——可持续发展 1．概念：既满足 的需求，而又不危及后代人满足其 的发展。 2．内涵 3．基本原则： 性原则、持续性原则、 原则。 当代人 需求 公平 共同性 环境问题的成因及表现 环境问题的实质是发展问题，是人类与环境的不协调而造成的，对其成因及表现的分析可如下所示： 1．人类与环境的关系——对立统一的关系 箭头①②分别代表人类从环境中获取物质和能量。 箭头③④指人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物，以废弃物的形态排放到环境中去。 箭头⑤⑦是指人类通过生活、生产活动对环境产生影响。可分为两个方面：一是遵循自然规律、合理利用资源，使环境得到保护或改善；二是不合理利用，使环境质量下降。 箭头⑥⑧是指环境把它所受到的影响反过来作用于人类本身。这种反作用，一种是良性的，另一种是恶性的，会产生影响人类生产生活和健康，甚至危及人类生存的环境问题。 2．主要环境问题及原因 读人类社会演化和人地关系两幅示意图，回答下列问题。 (1)甲图所示的三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？ (2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？ (3)下列问题属于乙图中箭头①引起的是________ ，属于箭头②引起的是________ A．太湖蓝藻污染 B．海洋渔业产量下降 C．野生华南虎踪迹难觅 D．山西某地儿童铅中毒频频发生 E．塔里木河下游胡杨林枯死 F．黄土高原水土流失严重 【信息提取】　由图示材料可提取以下信息：甲图(1) 社会， 人口少，生产力水平低 (2) 社会，人口增加，生产力水平提高 (3) 社会，人口迅速增加，生产力水平高乙图(1)箭头①指人类从环境中获取资源的过程 (2)箭头②指人类向环境中排放废弃物的过程 【解析】　第(1)题，乙图所示人类开发环境的力度加大，并造成了一定的环境问题，这些环境问题已经影响到人类的生存和发展，即人地矛盾开始并已激化。原始社会由于人口数量少，生产力落后，不会出现此种情况。第(2)题，我国江南丘陵地区，由于降水多，土壤侵蚀严重，如果广修梯田，必然会造成植被减少、生态破坏等环境问题。第(3)题，把握住乙图中箭头的含义即可。 【参考答案】　(1)农业社会，工业社会 (2)森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得更加脆弱。 (3)B、C、E、F　A、D 原始 农业 工业 1．读下面漫画图，完成(1)～(2)题。 (1)有关其环境问题及其危害的说法，不正确的是(　　) A．①—臭氧层破坏，危害人体健康与生态环境 B．②—森林破坏，使地球生态系统受损 C．③—生态破坏引发的水污染，危害人体健康 D．④—全球变暖，使地球生态系统受损 (2)针对上述环境问题说法正确的是(　　) A．①问题属于局域性问题 B．②问题主要分布在发达国家和城市 C．③问题是向环境中过度索取资源造成的 D．④问题已经危及到人类的生存 【解析】　第(1)题，水污染属于环境问题。第(2)题，①问题为臭氧层破坏，为全球性问题。②问题为森林破坏，主要存在于发展中国家和广大乡村地区。③问题为水污染，是由于人类向环境中排放大量废水和有毒物质造成的。 【答案】　(1)C　(2)D 可持续发展的内涵和基本原则 可持续发展已成为当今人类社会发展的主流 ，可持续发展实施的前提是明确其内涵和原则，具体内容如下所示： 1．内涵 2 .原则 《哥本哈根协议》坚守了《联合国气候变化框架公约》和《京都议定书》的原则，强调了发达国家与发展中国家在气候变化问题上承担“共同但有区别的责任”，维护了应对气候变化“双轨