2015北师大版数学一年级下册《回收废品》示范课课件.ppt

画图 小林： 在废品中，除了塑料对我们的庄稼有害之外，还有旧电池也对我们危害很大的。一颗钮扣电池弃入大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。而中国每年要消耗这样的电池70亿。 69-37=32（人） 在回收废旧电池活动中，一（1）班和一（2）班一共有69个同学参与。一班有37人，二班有多少人参与活动？ 课堂总结 通过本节课学习你有何收获？ 你最想表扬谁？可以是自己，也可以是同学。 * 北师大版一年级数学下册第五单元 我们在生活中每天总会制造很多的废品，这些废品有些能再回收利用，有些不可回收利用。 不 可 回 收 利 用 可 回 收 利 用 塑料埋在地下很多年 都不会“腐烂”,它会 危害庄稼的生长。我们 平时要使用环保袋，或者 用可降解的塑料袋 。 从小树立环保意识， 当个环保小卫士！ 回收废品 我收集了 13个 我收集的 比小林多3个 我收集的 比小林少4个 你能提出什么数学问题？ 小林 小红 小青 （1）小林收集了多少个 ？ （2）小青收集了多少个 ？ 小林再增加3个 就和我一样多 先摆小林收集的13个。 小红比小林多收集3个,就增加3个小方块。 13+3＝16(个) 小红收集多少个？ 13 +3 = 16 摆小棒 小 红： 13 +3 =16( 个) 答：小红收集了16个塑料瓶。 回收废品 我收集了 13个 我收集的 比小林多3个 我收集的 比小林少4个 小林 小红 小青 小林比我多4个 （2）小青收集了多少个 ？ 小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。 先摆小林收集的13个。 13－4＝9(个) 答：小青收集了9个塑料瓶。 解题关键 (1)找到解决问题的关键句子。 (2)分析关键句子中：谁与谁比，谁多谁少，哪个量已知，哪个量未知？ (3)看问的是较大的数还是较小数，再选择加法或减法计算。 从关键句子中分析谁与谁比，谁多谁少，再根据条件说 说问题是什么？求较大数，还是较小数，用什么方法解答 男生比女生多3人， 多 少 女生20人， ( ) 20 ？ ( 男生有多少人？) 故事书比科技书少10本 少 多 故事书有20本，( ) 20 ？ 科技书有几本？ 答：二班有32人参与活动。 我比你多折了6颗 我折了42个 笑笑折了多少颗？ 42 ＋ 6 48 42 多 少 ？ 我们班捐了47本书 我们班再捐12本书，就和你们班捐的一样多 笑笑班捐了多少本书？ ＝ （ 本 ） 47 － 12 35 3.看图提出数学问题，并写出算式和得数。 我今年12岁。 我比小鹿 小7岁。 我比小鹿 大37岁。 12 ＋ 37 ＝ 49 ＝ （ 1 ） （ 2 ） 12 7 4 － (2)小兔今年几岁？ (1)大象今年几岁？ 你能看着图提出什么数学问题？ (1)妈妈买来4个苹果，桔子7个，苹果比桔子少多少个？ (2)妈妈买来4个苹果，桔子比苹果多3个，桔子有多少个？ (2)妈妈买来7个桔子，桔子比苹果多3个， 苹果有多少个？ 7-4=3（个） 4+3=7（个） 7-3=4（个） 我们班有女同学27名。 男同学比女同学少5名。一共有多少名同学？ （1）男同学有多少名？ （2）一共有多少名同学？ ＝ ＝ 27 － 5 22 27 ＋ 22 49 （名） （名） 一个数比另一个数多几，求较大数，用加法计算。 一个数比另一个数少几，求较小数，用减法计算。