24-潼南县宝龙中学青春期心理卫生讲座2011年10月.ppt

潼南县宝龙中学心理卫生知识讲座总结 活动举办时间：2011年10月27日 目录 一、活动策划····················· 3 （一）活动目的······················ 3 （二）活动主题······················ 3 （三）活动流程······················ 4 二、活动流程······················· 6 （一）活动前期······················ 6 （二）活动当天-心理卫生知识讲座··············6 三、活动评估························11 （一）总结活动的经验···················11 （二）反思存在的不足及改进意见··············12 四、经费核销························13 一、活动策划（1/3） （一）活动目的 正确引导和消除中学生严重的抵触情绪，叛逆心理，预防常见疾病。 （二）活动主题 青春期的叛逆，学生生活中的健康知识宣传 活动策划（2/3） （三）活动流程 1.活动前期 1.讲前对部份学生的叛逆心理进行调查。 2.确定讲座主讲人及讲座主要内容。 3.有关专家，安排讲座时间、地点。 活动策划（3/3） 2.活动当天_青春期的心理及健康讲座 1.心理辅导专家对孩子们心理健康知识讲座。 2.专家对孩子们进行常见伤害事件及预防知识讲座。 3.学生提问咨询或采取写小纸条的形式咨询，老师做知识解答 二、活动过程（1/5） （一）活动前期 在确定讲座主讲人及讲座主要内容后，心理辅导老师负责收集材料， 进行讲座前的准备，并联系学校有关领导、教师，安排讲座时间、地点。 活动过程（2/5） 活动过程（3/5） 三、活动评估（1/2） （一）总结活动的经验 优点： 1.大部分学生能敞开心扉，能坦诚面对老师，能坦诚面对自己，愿意在老师的帮助下纠正消除自己的不良情绪。 2.大部分学生能积极参与活动。 缺点： 农村 留守儿童较多，大多数学生父母外出打工，缺少关爱和正确引导，心理有不良情绪的孩子较多，尤其个别孩子心理极度偏激，且不愿接受朋友和老师的帮助，因此要正确引导和消除中学生的叛逆心理需要一个较长过程。 活动评估（2/2） （二）反思存在的不足及改进意见 1.注意个别学生的特殊情况，给予较多的关爱将其正确引导。 四、经费核销 *24.潼南县宝龙中学2011年10月27日 * * 24.潼南县宝龙中学（2011年.10月27日） 学生及老师分班级就座 李建校长介绍各位专家 心理学专家对学生作报告 学生聚精会神听讲座 常见伤害及疾病预防 老师们认真听讲座 项目 预计 实际 备注说明 单价 数量 金额 单价 数量 金额 横幅 200 1 200元 200 1 200元 合计 200元 合计 200元 *24.潼南县宝龙中学2011年10月27日 *