3-6.2生物必修3课堂教学课件—保护我们共同的家园.ppt

全球性的环境问题 保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施。主要措施有： 1. 就地保护，即建立自然保护区。 2. 迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。 3. 建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。 生物多样性的价值： 1. 潜在价值：目前尚不清楚的价值。 2. 间接价值：对生态系统重要调节功能。 3. 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及对旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义。 第2节 保护我们共同的家园 高中生物必修3 ※ 第6章 生态环境的保护 * 主要 内容 * 全球性生态环境问题； 保护生物多样性； 可持续发展。 . 全球气 候变化 水资源 短缺 臭氧层 破坏 土地 沙漠化 海洋 污染 生物多样 性锐减等 酸雨 温室效应 原因：大气中的二氧化碳的含量增加,导致气温升高。 臭氧层破坏 氟里昂破坏臭氧层的原理 原因：氟里昂等物质的大量排放。 海洋污染 原因:污染物通过河流和空气进入海洋；石油泄露和倾倒污染物 土地荒漠化 原因：植被的破坏。 酸 雨 原因：化石燃料的燃烧。 水资源短缺 原因：人口多；污染严重。 生物多样性锐减 原因：生存环境的改变和破坏掠夺式的开发；环境污染；外来物种的入侵；有自然过程。 保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系。 1 控制人口的增长； 2 合理利用自然资源； 3 防治环境污染等； 4 加强立法、执法和宣传教育，使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义，自觉形成符合生态文明的行为和习惯。 保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不是意味着禁止开发利用。 保护生物多样性需要全球合作！ 切记：合理利用就是最好的保护！ 要做到：科学、合理、适时、适度地开发利用！ 天地与我并生，而万物与我为一。——庄子