3-人力资源培训与开发-(培训计划的制订).ppt

如何拟定培训计划 培训计划的基础知识 培训计划的内容 撰写培训计划的关键 培训计划基本常识 培训计划类型： 按大小： 综合培训计划（一般指年度培训计划，在企业发展整体规划的框架内制定）和单项培训计划（只涉及单项内容）。前者是后者的基础和指导性文件 按时间：长期培训计划（一般以1～3年为期，明确培训方向、目标、资源配置）； 中期培训计划（承上启下）；培训实施计划（具体的操作性计划） 培训计划基本常识 年度综合培训计划制定原则： 1、以培训发展需求为依据； 2、以企业发展目标为依据：培训目标应与企业发展目标相一致 3、以各部门的工作计划为依据； 4、以可掌握的资源（教师、场地、设施等）为依据：保证培训顺利进行，并将资源转化为生产力 培训项目实施计划： 将项目的目的通过计划落到实处。比年度综合培训计划更具体、更具可操作性，具有目的单一、各项计划元素细化、易操作等特点 制定培训总体计划 内容：（四要素） 1、目标：计划的方向。应明确、具体，尽量量化。 2、措施：对对象发生作用。是实现计划的保证。 3、步骤：对实施行动的程序（次序）和时间（每阶段的时间划分）作出安排。 4、约束条件：①约束组织成员的行为；②惩罚性措施。 计划的制定程序 1、分解整体目标，确立分支目标 2、确立实现分支目标的机构和人员 3、预测分析实现目标的资源条件和客观环境 4、拟定具体行动方案 5、制定工作规范和行为准则 影响培训总体计划的客观因素 1、组织目标与组织气候： （1）组织目标决定培训目标，培训目标为组织目标服务，二者具有内在一致性。 （2）组织气候（组织内在的诸因素总称，包括价值观、人际关系、态度、制度、领导水平等）决定、影响和制约培训效果，培训效果对组织气候具有反作用。 2、组织营运效率：对营运效率低的原因进行分析，有针对性地制定培训总体计划。 3、技术水平及开发：企业整体技术水平决定培训的层次和内容，包括技术培训、管理培训和技能培训。技术开发时，培训必不可少，而且要求较高。 影响培训总体计划的客观因素 4、人力资源状况：组织内员工数量、质量、结构等。通过对知识、技能、素质的调查分析可以确定培训的方向、内容、及形式。人力资源结构调整时，更需相应的教育培训。 5、组织优先权：组织当前的工作重心或必须优先考虑的问题。 6、教育培训资源可利用状况：师资、场地、设施、教材、设备等对培训的时间、地点、方式、经费有重要影响。 7、培训价值及成本分析：衡量不进行培训的损失与进行培训的成本之差。 培训总体计划的基本内容 培训课程计划的内容 1、计划名称 2、培训目的 3、课程原则 4、培训需求 5、培训对象 6、课程内容 7、培训时间 8、培训地点 撰写培训计划的成功关键 对培训需求之正确掌握 绩效导向的策略思考 具体明确的培训目标 有逻辑思考的培训计划格式 制定培训总体计划的步骤 1、分析确定培训需求 2、分析数据：总结差距和根源 3、确定培训解决方案：评估现有的培训资源（人、财、物）；确定培训工作的重点；确定课程、师资、预算等 4、培训计划的沟通与确认： 培训报告：①获得多方支持，利于培训计划的落实； ②有关人员明确培训有关事宜。 制定培训总体计划的方式 1、培训计划会议； 2、部门经理沟通； 3、领导决策 岗位技能实训　　制定培训计划 ? 1、熟悉培训计划制定的流程； ? 2、掌握培训计划文书的结构与内容； ? 3、会根据公司实际情况编写培训计划书； ? 4、培养资料收集能力和文字表达能力。 1、在网络上收集不通公司的培训方案； 2、总结归纳《培训计划书》应具有的项目和条款； 3、分析总结《培训计划书》各项目和条款的排列顺序； 1.个人形式完成，可以小组之间相互讨论； 2.用word工具完成任务； 3.计划书内容结构完整，培训时间安排合理，培训项目全面； 4.要求在规定的时间（90分钟）内完成。 5.在完成word文字稿基础上，要求用ppt向全班展示计划书。 （1）你收集＿＿＿份《培训计划书》，他们分别是哪些公司？ （2）《培训计划书》应包含的条款及项目有哪些？请按照顺序依次写出？ 评分表 评分项目 评分标准 评分标度 自评 30% 他评 70% 制定培训计划 培训目的明确 10 8 6 4 培训内容项目完整 10 8 6 4 培训组织符合实际 10 8 6 4 培训方式选择与培训对象情况符合 20 16 12 8 培训预算可行 20 16 12 8 培训计划的可施性强 20 16 1