4.1人类所面临的主要环境问题.ppt

学习目标 1、了解环境问题的概念 2、掌握环境问题的类型 3、理解人类面临的主要环境问题有哪些 自主学习一 阅读教材P86~87，完成下列问题，填写学案。 1、什么是环境问题？ 2、环境问题产生的原因是什么？ 3、环境问题的类型有哪些？ 时间：3分钟 自主学习二 阅读教材P87~92页，完成下列问题 1、什么是资源枯竭、生态破坏、环境污染 2、造成水污染的原因有哪些？ 3、大气污染的分类及其主要危害 4、土壤污染物有哪些？ 时间：5分钟 它是谁 第一题 产生原因： （由于人口急剧增长，工业迅猛发展） 首先.固体废弃物不断向土壤表面堆放和倾倒； 其次.农药，化肥，灌溉等有害废水不断向土壤中渗透； 最后.大气中的污染物及飘尘不断随雨水降落土壤中，导致 土壤污染。 可能产生的后果： 当土壤中含有害物质过多，超过土壤的自净能力， 就会引起土壤的组成.结构.功能发生变化，微生物活动受到 抑制,有害物质及其分解产物在土壤中逐渐积累，间接被人 体吸收, 危害人体健康。 第二题 对农作物的危害： 使农作物中污染物的含量增加,进 而在人体内逐渐积累，影响人们的身体 健康。 措施：（1）、控制污染源； （2）、通过生物净化土壤。 合作学习 小组合作学习，了解酸雨、全球变暖、臭氧层空洞的成因、主要分布、危害及其解决措施。 时间：5分钟 （2009·上海）近年来，长江三角洲在经济发展的同时，出现了热岛效应、咸潮侵袭、滩涂冲刷等一系列环境问题。 （1）长江三角洲区域性热岛效应比较明显的主要原因是（ ） ①能源消耗加大　　②城市人口剧增 ③水域面积扩大　　④市郊农业发展 A.①②　　B.③④　　C.②④　　D.①③ （2）上海在长兴岛北侧边滩筑堤建成青草沙水库。该水库主要功能是（ ） A.防止洪水泛滥　　　B.扩大湿地面积 C.开发旅游景点　　　D.提供优质水源 （3）下列因素中，可能使长江三角洲滩涂遭受侵蚀与海岸线后退的是（ ） ①上游输沙量降低　②风暴潮频发　③长江径流量加大　④海平面上升 　A.①②③　B.②③④　C.①②④　D.①③④ * * * 第四章 第一节 人类面临的主要环境问题 环境问题的 概念与类型 环境问题（教材P86）： 是指人类活动或自然原因使环境条件发生了变化， 并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的 问题。 什么是环境问题 产生原因 环境问题类型 环 境 环 境 人类 社会 物质能量 废弃物 人类向环境 索取 物质、能量 人类向环境 排放废弃物 环境的生产能力 环境的自净能力 v v 资 源 枯 竭 生 态 破 坏 环 境 污 染 产生原因 人类与环境的关系 环境问题的 概念与类型 环境问题的 概念与类型 环境问题类型 按性质分类 环境污染问题 由环境环境污染演化而来的问题 生态破坏问题 自然资源衰竭 问题 大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等 酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等 水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等 森林、草原、矿产资源的减少和破坏 环境问题的 概念与类型 活动教材（87） 环境问题类型 其他分类 按环境要素划分 按生产类型划分 按地理空间划分 大 气 污 染 水 体 污 染 工业环境问题 农业环境问题 土 壤 污 染 区域环境问题 局部环境问题 生活环境问题 全球环境问题 人类面临的主 要环境问题 资源枯竭 生态破坏 环境污染 资源枯竭（教材P87） 是指由于人类长期大规模地开采与破坏，地球上某些资 源数量锐减和质量下降，以至不敷人类资源需求的现象。 活动（教材88页） 1.人类对土地资源和森林资源的破坏主要有哪几种形式？ 对土地资源的破坏：滥垦草地、过度垦耕、过度放牧； 对矿产资源的开采； 不适当的灌溉； 工程建设和住房用地扩大等。 对森林资源的破坏：乱砍乱伐； 毁林开荒，森林火灾等。 （1）从地球空间是有限的角度来看待人口急剧增长的问题 （2）从地球上各种资源是有限的角度来讨论人均资源拥有量 （3）从环境容量的角度来讨论环境对污染物的承受能力 导致陆地拥挤不堪,土地资源面临巨大压力 资源短缺日益严重，人 均资源拥有量不断减少 人口增长加剧环境污染 人 口 增 长 2.人口增长与自然资源减少的关系： 活动（教材88页）