就业指导课试卷答案.doc

大学生职业发展与就业指导课复习题（大三） 一、选择题或填空题（16题） 1.大学生职业发展包含 、 、 、 、 等五个方面的过程。 认识自我；探索工作；合理决策；有效行动；发展顺利。 2.职业是高度的 A ，要求劳动者对它的忠诚，职业发展的过程也是 B 不断实现的过程。 A：社会分工；B：人生价值 3.持《就业失业登记证》（注明“自主创业税收政策”或附着《高校毕业生自主创业证》）的高校毕业生在毕业年度内（指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日）从事个体经营的， A 为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育附加和个人所得税。 A：3年内按每户每年8000元；B：2年内按每户每年4000元； 4.发挥小额担保贷款政策促进就业的积极作用，对符合条件的高校毕业生自主创业的，可在创业地按规定申请小额贷款；从事微利项目的，可享受不超过 C 贷款额度的财政贴息扶持。 A：6万元；B：8万元；C：10万元；D：12万元。 5.小额贷款对象为年龄在60岁以内、身体健康、诚实信用、具备一定劳动技能的A、B、C、D、E、F。 A：登记失业人员、B：复员转业军人、C：农村富余劳动力、 D：高等学校和中等职业学校毕业生、 E：大学生“村官”、F：华侨农林场自谋职业人员， 6.国家规定高校毕业生自主创业小额贷款额度为 C 。 A：2万元；B：4万元；C：5万元；D：6万元 7.对高校毕业生在毕业年度内参加职业技能培训的，根据其取得职业资格证书或就业情况，按规定给予 D 。 A：伙食补助；B：车船补助；C：住宿补助；D：培训补贴； 8.毕业年度内高校毕业生离校后创业的，可凭毕业证直接向 A 提出申请，县以上人力资源社会保障部门在对提交申请相关情况审核认定后，对符合条件的毕业生相应核发《就业失业登记证》，并注明“自主创业税收政策” A：创业地县以上人力资源社会保障部门；B：生源地县以上人力资源社会保障部门； 9. 对高校毕业生在毕业年度内参加职业技能培训的，根据其取得职业资格证书或就业情况，按规定给予 D 。A：生源所在地县以上；B：创业所在地县以上； 10.大学生自主创业是对传统就业观念的挑战。那么，大学生在自主创业之前应该进行 等方面的能量储备。 A：创业实践、资金储备、财务管理、社会经验、市场运作； 11.大学生自主创业是创新能力的体现。常言道：愚蠢的人 A 商机，聪明的人 B 商机，卓卓越的人 C 商机。 A：等待；B：抓住；C：创造； 12.创业失败最常见的原因有 等等。 A：投资决策错误、管理不善、盲目扩张、急于回报； 13.创业能力包括 A 等方面。 A：决策能力，职业能力，综合能力，组织管理能力，抗挫折能力，灵活应变能力和创新能力； 14.符合条件的高校毕业生自主创业，可申请不超过5万元的小额担保贷款 16.有创业意愿的高校毕业生，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。 17.个体差异是 的，每一个个体都有自己的 ，而每一种职业对工作者的 有不同的要求。 普遍存在；个性特征；性格和心理素 18.大学生自主创业的步骤一般分为有 ，接受 ，选择创业项目，调研创业环境，筹措创业资金，建立创业团队，进行注册登记，从事创业经营等八个步骤。 A:创业愿望；B:创业条件。C:创业考察；D:创业教育。 19.职业包含了 A 和 B 的内容。职业是高度的 C ，要求劳动者对它的忠诚，职业发展的过程也是 D 不断实现的过程。 A：职业精神；B：职业道德；C：社会分工；D：人生价值； 20. 就业是（民生之本），创业是（就业之基）。 21. 促进以创业（带动就业）。 22. 创业者的能力不仅仅体现为（有文化知识），还要体现（社会智能）。社会智能中的（人脉关系、客户资源、工作经验）不是知识的体验，而是社会智能的体现。 23. 创新创业教育要面向全体学生，融入人才培养全过程 国教育部 教办〔2010〕3号 28.职业发展与（人生发展）相结合 29.职业生命是有限的，如果我们不进行（有效的规划）和进行（持续的发展），势必造成生命和实践的浪费。 30.个体的职业发展包