《伟大的悲剧》茨威格.ppt

写作背景补充 这篇传记是作者根据斯科特留下来的一些底片、胶卷、日记和遗书，发挥他天才的文学想象力而写成的。由于篇幅过长，入选课本时删去了探险准备和出发去南极的部分，主要保留了他们从南极绝望而归直到悲壮覆灭的部分，这是全文的主旨部分。 忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁，在担心着什么。 畏缩不前：因为害怕或有顾虑而退缩，不敢前进。 姗姗来迟：比喻走得缓慢从容。原形容女子走路缓 慢从容的姿态。现在形容慢腾腾地很晚才到来。 语无伦次：形容话讲得很乱，没有条理。 精疲力竭：精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳。 鲁莽大胆：形容说话做事轻率，不考虑后果。 耀武扬威 yào wǔ yáng wēi　耀：显扬。炫耀武力，显示威风。多用于贬义。 第一部分（1～3段）：写斯科特一行人来到南极点，却发现已有人捷足先登，只好失望返回并为胜利者作证。 第二部分（4～11段）：写五名队员一个个悲壮地死去。 第三部分（12～13段）：介绍斯科特的书信，表现了他对祖国、亲人、朋友的热爱之情。 第四部分（14～16段）：伟大的悲剧折射了英雄高尚的心灵。 各抒己见 同样是南极探险，阿蒙森成功了，斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家，没有为胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败的斯科特写这悲壮的一幕？在文中，你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗？试着品读分析，谈谈你的看法。 从课文的最后两句话：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，想到的绝不主要是事业的 成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。 中心思想 本文讲述了1912年斯科特一行五人，在从南极点返回的途中不幸遇难的过程，表达了作者对斯科特他们崇高的赞誉，歌颂了人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。 思考课后练习题二 有人说，历史是为成功者而写的，人们也往往把鲜花和掌声献给成功者。但茨威格却能关注一位失败者，并将他的事迹与拿破仑、托尔斯泰、列宁等人的传记共同记录在《人类的群星闪耀时》。这不能不引发我们对于胜利和失败的思考。通过斯科特等人的探险经历我们更能理解“伟大”的含义。 * * 南极洲 南极气候： 科学家曾测得-88.3*C的平均最低气温。 (酷寒) 世上风力最大风暴最多的. 每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风) (奥地利) 茨威格 奥地利作家，出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，后去西欧、北非、印度及美洲游历，在法国结识了罗曼·罗兰等人。在第一次世界大战期间他从事反战活动，成为著名的和平主义者。1928年，结识了高尔基。1938年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就在传记文学和小说创作方面。 传记文学代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》《精神疗法》。 小说有《最初的经历》《恐惧》《焦躁的心》。 茨威格 拽zhuài 癫狂diān 凛冽lǐn liè 吞噬shì 销蚀shí 羸léi 弱 步履l? 告罄qìng 遗孀shuāng 姗姗来迟shān 毋宁wú nìng 语无伦次 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠 精疲力竭jié 闷闷不乐 毛骨悚sǒng 然 耀yào武扬威 扬扬得意 忧心忡忡chōng畏缩suō不前 鲁莽mǎng大胆 念念有词 精打细算 感知内容 快速浏览课文，按照叙事的要素，用一句话概括全文内容。 用一句话概括全文内容 时间： 人物： 地点： 事件： 1912年 斯科特一行5人 从南极点返回的途中 不幸遇难 本文讲述了1912年斯科特一行五人，在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。 1912.11.12 1912.10.29 帐篷里 1912.3.29 无法离开账篷 1912.3.21 1912.3.2 埃文斯死 1912.2.17 南极点 1912.1.18 白色雪原 1912.1.16 人物及事件 地点 时间 填表了解事件过程 发现尸体并垒了石墓 帐篷 12.11.12 一探险队出发寻找他们 基地木板屋 12.10.29 等待死神来临并写书信 帐篷里 12.3.29 无法离开帐篷 帐篷里 12.3.21 四人感到可怕的绝望 贮藏点 12.3.2 埃文斯死去 屠宰场地 12.2.17 到达极点，伤心并要替人作证 南极点 12.1.18 发现自己晚到一月 白色雪原 12.1.16 人物及事件 地点 时间 南极点1912年1月18日 12.1.16 屠宰场地12.2.17 搜救队