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《汽车水温传感器的检测与故障分析》 说课课件 一、教学目标 二、教材分析 三、教学重难点 四 、学生分析 二年级学生已经具备一定的理论基础知识,喜欢实操,动手能力较强。但对理论知识的重要性认知不够,在水温传感器的检测与故障分析知识的讲解时,要注意充分运用多媒体的辅助作用,并注意电路图与实物相结合,同时结合生活中的汽车实例分析,吸引学生的注意力并加深印象。 五、教学方法与手段 五、教学方法与手段 六、教学过程 七、教学反思 教材分析 2 学生分析 4 教学目标 3 1 教学重难点 3 3 说课内容 教学方法 3 5 教学过程 6 教学反思 3 7 技能目标:学会水温传感器的检测方法与故障排除 基础知识目标:掌握水温传感器的结构、原理和作用 情感学习目标:学会检测故障的思路与方法 教材分析 2、《水温传感器的检测与故障分析》是二年级《电控发动机维修》中第六章第三节92页内容。 3、本节学生接触到的都是电控发动机的传感器,各个传感器的结构原理及检测方法各有不 同,难度稍大,但实用性强,对学习汽车发动机的电控技术与电控故障起着重要的作用 。 1、《电控发动机维修》是汽车维修专业二年级 学生的必修教材,全面并系统地阐述了电控发动机的组成、作用、结构原理和使用维修。 教学重点 教学难点 1、水温传感器的检测方法 2、水温传感器故障的诊断与排除 1、电路图与实物结合对应 2、能够准确测量出各数据 讲授法 1 实验法 1 视频参观法 1 讨论法 1 1 2 1 3 1 4 教学方法 板书授课 1 多媒体教学 2 案例教学 3 小组讨论 4 教学手段 引入:故障实例引入 1 1 课堂小结: 1 1 2 1 课堂活动:针对引入提出的实例,分小组讨论并总结,回应引入问题 1 3 一、水温传感器——安装位置 二、水温传感器——作用 三、水温传感器结构及特点 四、水温传感器损坏产生的故障 五、水温传感器的性能检测 4 讲授新课: 5 作业布置:总结水温传感器性能检测的方法 尽量把复杂的问题简单化,让学生学得会 1 理论和实际相结合,使理论知识得到实际应用 1 在课堂活动方面,还可以继续改进,使更多的学生参与到课堂中来,提高学生学习的积极性 1 1 1 2 1 3 1
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