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学习要求 学习态度: 自我学习、自我管理、遵循学习常规 听课: 课前—读熟;预习字词的形音义,理解句子,发现问题,提出问题;朗读诗词散文等文学性较强的作品 课上—记、谈,讨论解决问题;多样化学习,教材,生活,同学交流,师生交流 课后—思、写、背;养成良好的习惯:阅读,摘抄,思考,书写,积累,写随感,讨论 . 教学措施: 1.常规教学. 2.早读,周二、五、日 晚自习,周三 3.作文.分大小作文.大作文两周一篇;小作文每周一篇. 4。每周阅读课外资料。 准备工作及常规作业 一、笔记本 错题本 摘抄本 周记本 每周一篇随笔( 读后感、评论、周记等,300字以上,每周的周一早上交) 每周一篇摘记(名人名言、名人故事、考场优秀作文等 三、 《现代汉语词典》《古汉语常用词词典》(下周检查) 四、每天练习一页纸字,每天上交,不合格重练。 练好语文基本功,优秀诗人勤记诵。 报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持,课外练笔不放松。 生活处处皆学问,他山之石把玉攻。 基础知识早复习,课本学习贯始终。 做个“五一居士”:①一手好字、②一张铁嘴、③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗永远年轻的心 作业: 你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈。写在周记本上) ——开学第一课 只为成功寻方法,不为失败找理由 你喜欢语文吗?为什么? 语文是什么 语文是重要的交际工具,是人类优秀文化的积淀,工具性和人文性是语文学科的基本特征,学好语文是我们从事任何工作学习的基础,生活离不开语文,用心感受,语文无处不在。 工具性 鉴赏性 生活离不开语文,语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。 语文沟通人类的爱情、友情、亲情,让人类的各种感情得以维系, 语言让我们表达出自己的情感、情绪,让人与人之间能和谐相处, 另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情,使我们得到丰富的精神食粮。 语文让我回忆过去,语文让我们认识了解现在,语文让我们展望未来。 语文将纪录人生的点滴,语文让我们明白一些大道理,语文让我们了解人生活着的意义。 语文激励我,让我实现自己的理想,生活真的离不开语文。 “当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是语文; 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美饲藻来赞美它,这就是语文; 当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引经据典,口吐连珠妙语,别忘了,这也是语文 语文是马克思长于抒情的信——他赢得了燕妮伟大的爱情; 语文是马克思长于抒情的信——他赢得了燕妮伟大的爱情; 语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代天王巨星凭此星途灿烂; 语文是余秋雨的散文——带你带我游历世界,做历史的思考; 语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家。 语文是李白的诗——浪漫飘逸,想象奇特,带你上天入地,与神仙结伴同游祖国山河; 语文是苏轼的词——豪迈豁达,心鹜八极,带你评古论今,与哲人携手共探人生真谛。 看孔子在天下奔波,宣传自己的思想, 看屈原在上下求索,探索救国救民之路, 她能丰富我们的人生。 她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下 她可以让诸位男士具有领袖风范——因为你不仅腹有诗书气自华,而且胸怀天下,口吐莲花; 她可以让诸位女士具有明星风范——因为你气质高雅,谈吐不俗,字字珠玑, 总之,语文与生活同在,学好语文是提高生命(生活)质量的基础。 学习语文吧! 高中语文和初中语文学习的不同 高中语文考什么 按照高中课程标准规定的必修课程中,阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中,诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列。 一、现代文阅读 论述类文本, 主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。 1.理解 B ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴筛选并整合文中的信息 ⑵分析文章结构,把握文章思路 ⑶归纳内容要点,概括中心意思 ⑷分析概括作者在文中的观点态度 二、古代诗文阅读----阅读浅易的古代诗文 1.理解 B ⑴理解常见文言实词在文中的含义 ⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ⑶理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 ⑷理解并翻译文中的句子 2.分析综合 C
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