【创优导学案】2014高考历史一轮复习专题二十20世纪以来中国重大思想理论成果课件人民版必修3.ppt

考点一 三民主义 【例1】　(2011·重庆文综，T18)一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是 (　　) A．“就算汉人为君主，也不能不革命” B．“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家” C．“改良社会经济组织，核定天下地价” D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国” 【思路点拨】　本题考查对历史知识的再现与理解。根据所学可知，民权主义指的是创立民国，即为政体问题。A项说的正是推翻君主专制政体，符合题意。B、D两项是民族主义；C项说的是民生主义。 【答案】　A 考点二 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想 【例2】　(2012·广东文综，T16)周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是 (　　) A．中国工人阶级尚未登上政治舞台 B．共产国际反对农民参加中国革命 C．中国奉行独立自主的和平外交政策 D．中国共产党坚持马克思主义中国化 【思路点拨】　本题考查毛泽东思想的特点，考查学生理解材料、调动和运用历史知识的能力。解题的关键是正确解读材料并提取有效信息。材料体现的是毛泽东的“工农武装割据”理论，是中国共产党坚持马克思主义中国化的具体体现，故D项符合题意。中国工人阶级在五四运动中已作为独立的政治力量登上历史舞台，A项错误；共产国际反对的是中国共产党的农村包围城市的革命道路，而非反对农民参加中国革命，B项错误；材料反映的是国共十年对峙时期共产国际与中国共产党在选择中国革命道路上的分歧，不涉及新中国的外交政策，C项错误。 本题易错选B项，主要原因是片面理解共产国际的主张。 【答案】　D * 考纲展示 权威解读 孙中山的三民主义 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用 毛泽东思想 概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响 邓小平理论 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义 “三个代表”重要思想 概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义 反帝反封建 民报 名称 内容 意义 方式 民族主义 “ ”即以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的 . 把反对清王朝统治者与建立资产阶级统一的 结合起来，反映了 的意愿和时代的要求 民族 革命 民权主义 “ ”即推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，建立 “ ” 从理论上解决了夺取政权与 的问题 政治 革命 民生主义 “平均地权”即核定全国 ，现有地价归原主所有，革命后增涨的地价归国家所有 反映了孙中山维护 利益的美好愿望 社会 革命 驱除鞑虏，恢复中华 民族国家 人民 独立自主 创立民国 建立政权 民主立宪政体 地价 广大人民 资本主义 民族独立 辛亥革命 封建君主专制 中华民国 中华民国临时约法 民主共和 中国共产党 帝国主义 普遍平等 节制资本 耕者有其田 政治基础 民族民主革命 马克思主义 阶段 时期 文章 实践活动 萌芽 阶段 中共创立和国民大革命时期 《中国社会各阶级 的分析》、《湖南农 民运动考察报告》 参加中共一大和国民革命 形成 阶段 井冈山时期 《中国的红色政权为什么能够存在？》、《 》、《星星之火，可以燎原》 ①进行武装斗争，开展土地革命，创建井冈山革命根据地 ②开辟 、武装夺取政权的革命道路 井冈山的斗争 农村包围城市 中国革命和中国共产党 农民 资产阶级 大资产阶级 毛泽东思想 人民民主专政 社会主义工业化 工业化道路 论十大关系 中国革命 集体智慧 实事求是 建设 中国特色社会主义 改革开放 表现 南方谈话 中共十四大 中共十五大 时间 1992年初 1992年10月 1997年9月 内容 (1)社会主义的 问题 (2)计划经济、市场经济和 的关系 (3) 、革命与解放生产力的关系 (4)科学技术和