七年级下诚信为本复习课件.ppt

课型：总复习 (1课时） 知识目标：理解诚信的含义 能力目标: 懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求。 情感目标：知道如何做一个讲诚信的人，努力做诚实的人。 如何做一个讲诚信的人。 考点26：☆懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人（运用） (七下4) ⑴怎样理解诚信？（七下4.1） ①人世间的许多问题都是个人所无法解决应对的，只能靠联合起来的力量，而人际之间的联合在很大程度上就依赖彼此间的诚信。诚信既是古老的道德范畴，也是令人钦敬的道德品质。 （诚信的意义） ②在实际生活中，诚信主要是 真实不欺 、 表里如一 、 信守诺言 。 （诚信的要求） 真实不欺：就是指要忠实于事实，即不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。 表里如一：诚信不仅要求不欺骗他人，还要求不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。 信守诺言：诚信无论对于自己还是对于他人，都是一种责任。一个讲诚信的人，就应是一个负责的人，一旦做出了承诺，就应努力地去实现。 ⑵诚信的价值：（七下4.2） ①创造财富：诚信的价值，首先体现在 经济 活动中。因为有了诚信，经济活动才得以顺利进行下去，诚信已经成为另一种财富。 ②融洽人际关系： 诚信 是为人之本。诚信的缺乏是造成人际冲突的重要原因。人们总是愿意和守信的人打交道，而不讲诚信的人就很难被别人接受。 ③为个人的发展创造条件：人无信不立，对个人来说，讲究诚信对个人的发展是非常重要的。 诚信是个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。 ⑶怎样做一个讲诚信的人？（七下4.3） ①真诚待人，讲究公正。做一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心。在日常生活中能够考虑到他人的利益和情感，在追求自己的利益的时候讲究公正，不损害他人的利益，更不能为达到自己的目的而不择手段。 ②重视合作，友善待人。不轻易地怀疑别人，也不完全以自己的 好恶 来要求别人。学会宽容和原谅别人，在必要的时候还要善于 成全 别人。 ③要注意从身边小事做起，小事也要讲诚信。 3.认真观察右图，求职者的遭遇给我们的启示是（ ） ①失信于人，就会产生信 任危机 ②不诚信要付出代价 ③为人诚信，才能得到社会 认可 ④为了一己私利，可以背叛诚信 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ * * 1.成都“油条哥”李刚一年时间试验50余次，将油条中铝残留量降到16mg/kg的事迹被媒体报道，“油条哥”立即引发网友热捧。“普通人的诚信撑起来的是一份感动”，这启示我们( ) ①诚实守信是做人的基本要求和原则　 ②诚实守信是现代社会的“通行证”　 ③中学生要会诚信待人、诚信做事　 ④不讲诚信已成为当今中学生中的普遍现象 A.①②③　　　　 B.②③④ 　　 C.①③④ 2.对右边漫画认识正确的是 （ ） ①坚持诚实，就会赢得他人信任 ②讲诚信会损害自己的利益 ③诚信的核心是善，我们要与人为善 ④讲诚信会使自己的道德得到升华 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【诚信梦】2013年“3·15消费者权益日”，在全社会都关心又有哪些无良企业进了“黑名单”的同时，我国首部信用领域的法规《征信业管理条 例》实施，提出将建立以公民身份证号码和组织机构代码为基础的统一社会信用代码制度。信用，将成为人们的另一张“身份证”。为庆祝《征信业管理条例》出台，加强诚信建设，某学校决定举办一系列诚信教育活动，请你也参与其中。（8分） 【设计活动】（1）请为学校开展诚信教育活动设计几种活动形式。（2分） 【问卷调查】（2）学校要进行关于诚信的问卷调查，请你设计两个问题。（2分） 【微博倡议】（3）通过调查发现，我们身边还存在一些不诚信的现象，请你以“做一个诚信的人”为主题发一条微博，倡议大家讲诚信。（要求不超过70字）。（４分） (1)主题班会、知识竞赛、手抄报比赛、演讲比赛、座谈会等。（2分，答出任意2种活动形式，其它符合题意的活动形式言之有理即可） (2) ①你经常抄袭作业吗？ ②你认为善意的谎言是欺骗吗？ ③你觉得信用可有可无吗？ ④你认为答应别人的事情没有做到，用向别人解释吗？（2分，答出任意2个，只要围绕活动主题，符合题意，言之有理即可） (3)只要微博中反映出倡议大家提高诚信意识，增强诚信观念，遵守诚信守则，落实具体行动，拥有诚信智慧，做诚信的人，符合题意，言之有理即可。（4分）