宋桂杰《背影》.ppt

教学目标 1、体会朴实而简洁的语言中所蕴涵的父子深情。 2、珍爱亲情，学会关爱他人，培养中华民族传统美德。 3、学习选择最佳角度命题立意的写作方法。 教学重点 在品词析句中，体会文章余音袅袅、情思绵 绵的意蕴。 教学难点 仔细研读买橘背影，学习抓住人物形象特征进行细致描写的方法。 导航目录 奔丧回家 满院狼藉  ? ? 概括文章主题── 文章描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过，透过朴素真切的语言，表达了父亲疼爱儿子、儿子体贴父亲的父子深情。 本文作者以新颖独特的视角——背影来建构文章，别开生面，留给读者广阔的空间。 父亲的一次背影，一个细微动作，一句质朴的话语，都深深地打动了作者。 * 人教版八年级上册 语文 昌图四面城中学 宋桂杰 朱自清 一、创设情境 导入新课 二、精彩回放 聚焦背影 三、语段精读 体味真情 四、探究魅力 学习技巧 五、敞开心扉 释放亲情 六、激情寄语 结束本课 【外貌】 【动作】 【语言】 （一）父爱子? 父亲穿戴 走路姿势 探 攀 缩 微倾 【细节】 ①不要紧,他们去不好！ ②我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 ③我走了，到那边来信！ ④进去吧，里面没人。 （二）子爱父? 四次流泪 两次自责 聪明过分 太聪明了 望父买橘 艰难背影 父子离别 惜别背影 含泪读信 再现背影 （三）父子深情? 综合运用人物描写方法，抒发感情。 朴素的语言饱含真挚的感情。 ① ② ③ 请同学们敞开心扉，用饱蘸深情的笔，写一写你的经历,诉一诉你对父母的感情。