三年级《开头的魅力》.pptx

欢迎来到佐乐米作文课堂;猜成语;开头的魅力;开篇的方法： 1、开门见山式： 一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物 2、设置悬念式： 开头提出问题，摆出矛盾，设置疑团、却不作答，以激发读者的兴趣和好奇心。 3、景物描写式： 写作内容是这事宜的环境，进行恰当的景物描写。 ;4、妙用修辞式： 比喻、排比、拟人等修辞手法，用生动并富有文采的语言吸引读者的阅读兴趣。 5、细节描写式： 对人物的外貌、语言、神态、动作、心理、声音 6、欲扬先抑式： 想要赞美某个人物或事物，先对其某些小方面加以批评，然后转而进行高度的赞颂，给读者形式强烈的冲击力。 7、引经据典式： 引用或化用格言，警句、俗语、诗文、典故等，以此引出自己要阐述的话题。;写同学的： 我有一个同学,她(他)叫. 在平常她很活泼开朗，但一到被别人盯着，她就很害怕，显得十分拘束。她喜欢画画 书法 管弦乐，唱歌 跳舞 朗诵，人称＂胆小才女。＂;设置悬念式; 在 晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。 窗外朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方…… 带着一身金黄，迈着轻巧的步伐来到了人间，来到了我们可爱的校园。校园的树不知什么时候变黄了。风轻抚着叶子，沙沙作响。一片片树叶，随着风悠悠荡荡地飘落下来，好象它们要在生命的最后旅程中向人们展示自己的美丽。; 身体，是一艘没有航道的船，从生命诞生的那一刻起，她就和天上的云海中的鱼一样飘着游着。从早到晚，从春天到冬天，我们的身体游走于大地，就像船在海洋里行进着，有时后退，有时打转，有时也停泊到一个码头，或进入港口休憩。 选自《读者》 生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美。但人间最美的，是爱。????? ?选自《中学生魅力阅读-秋实卷》 ?; ?我的妈妈30多岁。她有着慈祥的眼睛,虽然镶上了鱼尾纹,却更是可亲；那笑眯眯的嘴角好像随时要道出亲切的声音。每当我见到妈妈可亲的脸膛,总亲切地感受到她的爱。 （开篇着力勾勒妈妈慈祥可爱的形象,从外貌上初显妈妈的爱,引出下文。） ?? 爸爸给了我一双明亮的大眼睛和高高的鼻梁,妈妈给了我浓浓的眉毛和一张小巧的嘴,再加上父母给我的那个表示“鲜艳”的名字--艳群,一个纯洁的我便诞生了。??? （这个开头,角度巧妙,用一个新颖的开头方式表达出来。从此,看出除抓住特征介绍人物外,要力求有新意,设计新颖的开头?。）;轻松一刻;欲扬先抑式：;引经据典式：;开篇的方法： 1、开门见山式： 一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物 2、设置悬念式： 开头提出问题，摆出矛盾，设置疑团、却不作答，以激发读者的兴趣和好奇心。 3、景物描写式： 写作内容是这事宜的环境，进行恰当的景物描写。 ;4、妙用修辞式： 比喻、排比、拟人等修辞手法，用生动并富有文采的语言吸引读者的阅读兴趣。 5、细节描写式?? 对人物的外貌、语言、神态、动作、心理、声音 6、欲扬先抑式： 想要赞美某个人物或事物，先对其某些小方面加以批评，然后转而进行高度的赞颂，给读者形式强烈的冲击力。 7、引经据典式： 引用或化用格言，警句、俗语、诗文、典故等，以此引出自己要阐述的话题。;动一动手 写一小段的开头模式，文字不限。