牵牵念念我的国培.doc

牵牵念念我的国培 ——权作总结 山东郓城一初：陈淑文 （一）风正扬帆潮正涌，借得东风好行船 春天，漫步乡间，我们会不自觉地想起林徽因的诗句：你是一树一树的花开，是燕 /在梁间呢喃，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！ 而今年的四月，因为国培，更加绚烂！ 九门课程，从课程标准的修订到课程目标的有效达成，从学习方式的变化到资源的开发与利用，从具体课程内容的解读到评价方案的制定，专家的讲座不单单是理论的引领，那些鲜活的案例，让我们感觉新课程标准更具操作性。而参考资料的提供，更像满汉全席的盛宴，别样丰盛。 借着国培的东风，我们山东历史13班正在扬帆远航！ （一）看看这些数字： 研修日志： 提交数 440 评论数 360 班级推荐数 146 我的教学故事： 提交数 82 评论数 198 班级推荐数 30 作业： 提交数 332 评论数 185 班级推荐数 93 论坛研讨： 发帖数 1200 回帖数 2661 精华贴数 38 教学经验分享： 提交数 51 评论数 64 班级推荐数 22 班级学习简报：发布数 5 评论数 101 学员数：84 数字背后显示的是多少老师多少个不眠的夜晚！ 数字背后凝聚的是多少老师多少心血与汗水！ 数字背后昭显的是一个真理：天道酬勤！有多少付出，就有多少收获！ （二）看看发在课程简报上的文章 第一期： 辛亥革命并非一朵不结果实的花?……………………………………………仝瑞华 甘做一名行者?…………………………………………………………………焦运秋 “国培”乐趣?……………………………………… ……………………… 孙巧云 一篇失败的作业?…………………………………… ………………………赵玉萍 第二期：? 感谢“插嘴”………………………………………………………………… 张永灵 尴尬还是无奈？……………………………………………………………… 周瑞雪 第三期： 好的开始，等于成功了一半………………………………………………… 仝瑞华 给他们一方舞台，还你无限精彩…………………………………………… 陈淑文 第四期： 我听到花开的声音…………………………………………………………… 赵玉萍 反思伴我成长………………………………………………………………… 周瑞雪 创建“和谐课堂”…………………………………………………………… 李 稳 老师，请站稳讲台…………………………………………………………… 赵玉萍 裁缝的启示…………………………………………………………………… 周瑞雪 第五期： 打造富有魅力的历史课堂………………………… …………………………李宪华 可以爱上历史课 ——一次研究性学习带来的思索…………………………………………… 陈淑文 我和历史不得不说的故事…………………………………………………… 焦运秋 第六期： 幸福continue…………………………………………………… ……………赵玉萍 透过这些文章，我们看到的是老师们灯下笔耕的身影， 透过这些文章，我们看到的是老师们对教学的一腔热爱， 透过这些文章，我们看到的是老师们对待国培朝圣一般的虔诚态度！ （三）看看这些已经获得满分的老师 刁秀永 高玉伟 韩艳茹 霍桂景 贾如秀 焦运秋 李爱莲 李大柱 李军花 李秋荣 李稳 李宪华 明广玉 唐海东 仝瑞华 徐德军 殷守燕 苑尚智 张英伟 张永灵 赵春菊 赵玉萍 仲凤荣 周瑞雪 排名不分先后，按照班级座次表复制的，坐沙发与坐小板凳，都是13班的骄傲！ 这是截至到4月28号上午九点的统计数字，后来又提交作业获得满分的尚未统计，不用担心，即使您忘记我也不会忘记。 还有那些虽然没有获得满分，但一直认认真真完成各项任务的老师，我对您的敬重是一样一样的！ 还有那些不担任历史学科而阴差阳错分到我们班级的老师，我可以想象那些作业对您是怎样的负担，但你们依然完成了任务，千言万语化为一句话，您的辛苦，我都明白！ （二）草木知春不久归，百般红紫斗芳菲草木知春不久归，百般红紫斗芳菲 通过对新课标的学习，从字里行间看到的都是“以人为本”的教育理念，都是以培养提高学生的能力为目的教育理念。我们教育的对象是祖国的未来，我们是让他们做一个知识的被动接受者，还是让其成为一个主动探索的求知者，我们肩上的责任重大！可是在大行应试教育的今天，我们怎样才能真正实现历史教育的功能——育人？这是我们每个历史教师应该深思的。我们没有能力改变现状，但是我们可以改变自己。在新课改的春风中，我们期待自己改变，期待教育改变，期待新课改取得预想的成果！ 国培来了 赵春菊 盼望着，盼望着，国培来了，专家和辅导老师的脚步近了。 学员们动起来了：笔写起来了，