三年级下册第四组单元导读课.ppt

* 语文 三年级下册 第四组 单元导读课 义务教育课程标准实验教科书 作者：韩金玲 单位：大城县孙毅小学 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 这幅画上画的什么？ 你想到了什么？ 这幅画与单元主题有什么联系呢？ 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 研读导语 归纳主题 童年，像一条弯弯的小河。这组课文就像 小河里翻腾着的几朵浪花。浪花有时唱着欢乐 的歌，有时倾吐着烦恼，有时……每一朵浪花 里都有一段动人的故事。让我们用心阅读本组 课文，感受童年生活的丰富多彩。 童年，像一条弯弯的小河。 浪花有时唱着欢乐 的歌，有时倾吐着烦恼，有时…… 伤心 激动 勇敢 幸福 骄傲 胆小…… 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 1、会认24个生字，会写41个生字。结合 具体情境理解生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢 的部分。 3、联系上下文和生活经验，理解重点 语句，体会童年生活的丰富多彩。 单元目标，我明白 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 本单元有哪几篇课文？ 从课文题目看你想知道什么？ 导航卡 绝招指什么？谁有哪种绝招？怎么练得的？ 《绝招》 谁和谁争吵？为什么争吵？结果怎样？ 《争吵》 在哪里？谁参加检阅活动？发生了什么事？结果怎样？ 《检阅》 主人公是谁？怎样和时间赛跑的？结果怎样？ 《和时间赛跑》 想知道的问题 课文题目 浏览课文，我知道 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 　 　 《绝招》 　 　 《争吵》 　 　 《检阅》 　 　 《和时间赛跑》 主要内容 作者 课文题目 我来说一说 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 赛跑 忧伤 哀痛 安慰 日月如梭 羡慕 淹没 嫉妒 承认 鸦雀无声 原谅 毕竟 高尚 绝招 受益无穷 假若 缘故 尴尬 持续 情不自禁 唯独 纠正 狂奔 故意 诚心诚意 戒尺 撇嘴 俱乐部 单元字词，我清楚 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 优美句段，我积累 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。” 这个谜比“一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴”还让我感到可怕， 比“光阴似箭，日月如梭”更让我 有一种说不出的滋味。 虽然明天还会有新的太阳， 但永远不会有今天的太阳了。 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 优美句段，我积累 看来，他肯定忘记了自己在拄拐， 他同全队保持一致，目视右方， 睁着大眼睛望着检阅台。 “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 优美句段，我积累 克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说， “让我们像从前那样做好朋友吧！” “既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅， 而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！” 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 优美句段，我积累 结果一个个先后都撒了气，唯独他， 鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时 间比别人长两倍。 日子一天天过去，小柱子始终 没有忘记大树下的尴尬，暗暗 在练自己的绝招。 小伙伴们羡慕地竖起大拇指： “绝招，太绝了！” 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 优美句段，我积累 结果一个个先后都撒了气，唯独他， 鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时 间比别人长两倍。 日子一天天过去，小柱子始终 没有忘记大树下的尴尬，暗暗 在练自己的绝招。 小伙伴们羡慕地竖起大拇指： “绝招，太绝了！” 主题 目标 课文 字词 句段 背景 能力 阅读 *