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第三,要抓住重点,记叙具体. 做任何事情,往往会遇到一些困难或者挫折,面对它们你是怎么想的,又是怎么做的?这是本次作文练习的重点.同时,还需要我们把事情发展顺序写清楚,并且要把重要的地方写详细具体. 学?滑?冰 ??? ? ? ? 学?滑?冰 学?滑?冰 学?滑?冰 学?滑?冰 学?滑?冰 这篇作文如何开头? 一、自然式开头: 青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我,却对看课外书情有独钟。 二、点明中心式开头: 我的课余生活丰富多彩,唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢,但我最喜欢的是读书和画画。 三、疑问式开头: 你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。 中间部分如何写? 把过程写清楚。最好抓住重点,记叙具体、生动。 我们在记叙一件事情前,要认真想一想,这件事的起因是什么,经过情形怎样,最后是什么结果,并按照这个顺序把过程写清楚。 如 何 结 尾? 一、首尾呼应式结尾: 书可以净化人的心灵,所以:爱书吧,它是知识的源泉!? 二、篇末点题式结尾: 画画使我的生活变得更充实、更快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。 三、总结式的结尾: 只要我一踢起足球,所有的烦恼都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。 我的课余爱好 我的课余爱好可多啦!有跳舞、弹琴、绘画……我最喜欢的就是绘画了,虽然我并没有学画画,可我觉得画画给我带来了许多快乐。(开门见山式的开头) 为什么我喜欢画画呢?我是从一件小事看出我有绘画的天赋。一次,学校要画关于安全的画。我回家后冥思苦想,终于想到照着《淘气包马小跳》上面画。我先照着书上画了一个马小跳,又画了一个张达,嘿!还真像!我又随便画好了一个小女孩,也很好看,三个人搭配起来就更好看了。我又勾线,然后涂色,终于画好了。第二天,我的画受到同学们的称赞,老师也把我的画展示给同学们看,大家都发出“哇!”的赞叹声。我的话也在全校被展览了,而且第一张就是我的呢!这时,我才发现我有绘画的天赋。(写了为什么喜欢画画的具体原因) 我的课余爱好 (连接上文) 从这次展览中我看到了我的汗水,我的努力,让我明白了只有努力才能成功!从那时到现在,我的画一直受到老师、同学的赞美。(道出了自己的切身体会) 现在我越来越喜欢画画了,不过,我永远忘不了那次展览,因为那次展览让我知道了我有绘画的天赋,所以才创作出现在美好的作品!(结尾点明中心,总结全文) 学舞蹈 我的课余生活丰富多彩,尤其是学舞蹈,让我的生活充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班,没进门我就兴奋不已了,因为我最喜爱跳舞,也许这是女孩的天性吧!刚开始老师教的动作都非常简单,很容易就能学会,我感觉学舞蹈真轻松呀!慢慢地,学习的动作有了难度,有时一个动作练了好几遍也做不好,我真有点想放弃,不学算了。老师仿佛看出了我的心思,便鼓励我说:“不要着急,学舞蹈要慢慢来,老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心,加倍努力练习。就这样,在老师的耐心指导下,我做的动作离老师的要求越来越近了,还在小区演出中得了奖呢! 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气。 学?滑?冰 ? ? 学?滑?冰 我的课余生活 学?滑?冰 ??????? ? ? ? 习作内容:我的课余爱好写作要点:1、语句通顺 2、条理清晰 3、重点突出习作题目:自拟。例如:《看书》《学英语》 《我的课余爱好》《有趣的课余生活》等。 介绍我最喜欢的 课余爱好是什么? 简洁收尾,抒发自 己的感想,升华文 章主题。 详细介绍喜欢这个 爱好的原因,通过 事例写明都有哪些 具体表现。 我的课余 爱好 → 开头 中间 结尾 → 可用几种不同的开头 方式把自己的课余爱 好介绍出来。 → 起因:为什么会有这个爱好 → 结果:目前,你对这个爱好的痴迷程度 经过:把过程写清楚。在你遇到困难的 时候,别人是怎么鼓励你的,你又是怎 么做的? 从课余生活中,你总结了 怎样的生活道理?你想告 诉别人什么样的启示。 -----------写作指导 什么是课余爱好? 就是课余课外的
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