虽然酷暑难当,但相信大家能用渴求知识的热情,战胜酷.doc

炎热的暑期，我们迎来了重庆教育管理干部中心2011年中小学校长远程培训。虽然酷暑难当，但相信大家能用渴求知识的热情，战胜酷暑和疲惫，通过培训平台共同学习、共同思考、共同交流，及时充电。相信在大家共同的努力下，我们的管理水平会有质的飞跃。 1、还未开始学习的学员请抓紧时间参与到学习和讨论中。 2、班级作业和作业要求已发，请各位学员进入点击并在班级公告中查询相关要求，及时完成。 根据班级学员信息统计，部分学员还未开始学习，研修日志、发帖数量和跟帖数量不够积极，请抓紧时间开始学习。另外，希望各位学员结合文本和视屏学习及时发表研修日志和发帖讨论，并进行深刻讨论。 根据学时量和发帖数量以及研修日志，我班陈亮起了带头作用，希望各位学员向他学习。 今天，在开班仪式在放假前最忙的时候进行了，今天刚有一点空，心里便想到自己还有学习任务在身，便打开电脑，选一下自己的学习课程，有事比无事好，做与提高自己的事更好。 暑假终于开始了！一个大懒觉醒来，想起了远程培训，呵呵。看来还不能太懒散也，上来一看，还有些茫然，希望能慢慢拨云见日吧。加油！！！ 学习了关于教师专业化发展的一些理论。这引发了我很多思考。在学校能发挥最大潜力的不是明亮的教室，不是高科技的设备，而是教师。作为一个学校的大家长，我们应该最大限度地调动每位教师的能动性，充分发挥教师的潜力，让每位教师都能把学校当家，把学校的发展，当成教师自己的发展，那么我们学校才能真正摆脱“薄弱”的帽子。 陈亮 主编：周建平 编辑：周建平 第1期 2011年 7月12 日