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高中生学习倦怠量表的编制及信效度研究
( )
第 卷 第 期 西南大学学报 社会科学版 年 月
43 4 2017 7
( ) ,
Vol.43 No.4 JournalofSouthwestUniversit SocialSciencesEdition Jul 2017
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DOI10.13718 .cnki.xdsk.2017.04.014
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高中生学习倦怠量表的
编制及信效度研究
———基于 、 和 的分析
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12 1 3 2
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陈 维 赵 守 盈 朱 丹 张 进 辅
( , ; , ; , )
1.贵州师范大学 教育科学学院 贵州 贵阳 5500012.西南大学 心理学部 重庆市 4007153.贵阳一中 贵州 贵阳 550081
摘 要: ,
基于 的倦怠理论编制了高中生学习倦怠量表 并运用三种测量理论考察了该量表的
Maslach
。 : 、 、 ;
测量性能 结果显示 低成就感 身心耗竭和人际疏离的合成信度分别为 和 重测信度分别
0.7810.600 0.812
、 ; ; ,
为 和 内容效度指数为 探索性因素分析和平行分析均只支持 个因子 验证性因素
0.7120.656 0.693 0.777 3
; 、 , 、
分析中的各拟合指标均达标 它们的概化系数分别为 和 可靠性指数分别为 和
0.7760.598 0.810 0.7480.568
; , 、 ; ,
它们的条目信度均为 条目分离指数分别为 和 被试分离指数为 和
0.789 0.99 13.9612.88
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