中国特色社会主义理论体系概论马克思主义中国化的历史进程和理论成果.pptVIP

* 一、“三个代表”重要思想的形成和发展 二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第四节 “三个代表”重要思想 * 第四节 “三个代表”重要思想 二. “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。 * 第四节 “三个代表”重要思想 始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。 二. “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 * 第四节 “三个代表”重要思想 始终代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。 二. “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 * 一、“三个代表”重要思想的形成和发展 二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第四节 “三个代表”重要思想 * 三.“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 1．面向21世纪的中国化的马克思主义 “三个代表”重要思想继承和发展了马克思主义，对执政规律、建设规律和人类社会发展规律的认识，达到了新的理论高度，是面向21世纪的中国化的马克思主义。 第四节 “三个代表”重要思想 * 第四节 “三个代表”重要思想 2．全面建设小康社会的根本指针 “三个代表”重要思想作为面向21世纪的中国化的马克思主义，是指引全党全国人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的根本指针。 三.“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 * 第四节 “三个代表”重要思想 3．加强和改进党的建设、推进我国社 会主义自我完善和发展的强大理论武器 “三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署。 三.“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 * 一、“三个代表”重要思想的形成和发展 二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第四节 “三个代表”重要思想 * 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 第二节 毛泽东思想 第三节 邓小平理论 第四节 “三个代表”重要思想 第五节 科学发展观 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 * 一、科学发展观的形成 二、科学发展观的主要内容 三、科学发展观的指导意义 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第五节 科学发展观 * 科学发展观的含义 科学发展观，是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 * 1.科学发展观提出的依据 （1）社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。 （2）我国新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。 （3）当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。 * 第五节 科学发展观 一、科学发展观的形成 2003年10月，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党的文件中第一次提出科