中学化学实验教师培训2.ppt

五、以试管加热物质时，不可将试管闭口朝向自己或他人。 六、以水浴器加热可燃性或挥发性溶剂时，应在排气橱内为之，绝不可用火焰直接加热或将盛装此等溶剂之容器置于火焰近旁。 七、实验中如发生意外燃烧，应立即以湿抹布或细沙熄灭，必要时应使用灭火器。如遇衣服着火，应立即冲水熄灭或就地打滚。 八、如有药液(品)进入眼睛，应立即用洗眼器清洗。 九、操作有机化学实验时，应将椅子置于桌下(不用)采立姿操作。 十、实验准备室严禁学生进入。贴有「危险!」标志之装置与器具切勿接近。 十一、严禁学生在没有化学老师在场指导之下，私自进入化学实验室，操作化学实验。 十二、学生应熟读各种安全规则，并应确知实验室急救药箱、消防器材、救护设备等之位置与使用方法。 十三、因不慎打破之玻璃器血，其碎片处理须小心且要集中放置于指定容器内。 十四、学生不可擅自取用非实验相关药品，更不可私自更改药品。 学生实验守则 一、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。 二、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验的内容和注意事项。不预习不准作实验。 三、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、不打闹。 四、实验开始前要认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。 五、实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告。 六、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。 七、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。 八、实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告。废液要倒入废液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。 九、实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮班值日，打扫卫生。 十、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。 【案例】 XXX中学化学实验室 安全应急处置预案 为进一步落实和执行学校及上级有关实验室安全工作的精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，加强对实验室（包括仪器设备室、化学药品室、分组实验室和演示准备室，以下同。）各类突发事故和事件做出及时的响应和处理，有效地控制事态的发展，尽可能地减少伴随的灾害损失和伤害，将发生事故造成的灾害降低到最低限度，不断提高处置实验室安全事故的能力和水平，特制订本方案。 * 2011-2012学年度 中学化学实验教师培训 铜山区教育局研究室 选择题：我目前的身份是（ ） A.中学化学实验室实验教师 B.中学化学实验室兼职实验员 C.中学化学实验室实验员 D.中学化学实验室仪器、药品保管员 中学化学实验教师的职责 一、坚守岗位，尽职尽责，在教务处领导下开展化学实验课教学和化学实验室工作。 熟悉教材内容，掌握教材范围内全部实验的原理和操作技能，并能及时排除故障，能独立、正确完成全部实验。 熟悉仪器原理、构造和功能，学会各种仪器使用技能技术，经常清理、保养仪器设备，保证仪器设备性能完好。 学会多种技能，根据教材要求不断开展实验教学研究，配合任课教师改进和自制教具，要注意勤俭节约、修旧利废。 实验课上要进行巡视，辅导学生实验，并协助教师解决课堂中发生的问题。 遵守劳动纪律。因事离开实验准备室要留言，以便联系。 注意防火、防盗、防毒，每天离开实验室前要切断电源，做好安全保卫工作。 二、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断提高管理水平和实验技能。 三、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表，做到心中有数及时准备。 四、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。保证仪器、模型、标本等的完好率。 五、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作，保证实验按时完成。课前认真备