2016教师资格考试中学教育学试题(多选)及答案05.doc

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2016教师资格考试中学教育学试题(多选)及答案05

多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分,共20分) 1.教育民主化的基本内涵包括( ACE  )。 A.取消等级制度,实现教育机会均等 B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 C.提倡教育结果的均等 D.反对压抑儿童的个性,要求尊重学生 E.教育自由化 2.校园文化司以细分成( ABD )。 A.学校物质文化 B.学校制度文化 C.学生文化 D.学校精神文化 E.传统文化 3.成熟对个体发展的影响表现在( ABCDE )。 A.个体的器官随年龄的增长而发展 B.人的先天素质在发展过程中逐步成熟 C.人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能 D.成熟在高级心理活动中起到作用 E.成熟决定了个体受教育的内容 4.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括( ABCD )。 A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 E.抽象运算阶段 5.教师的科研活动权包括( ABCE )。 A.有权发表自己的观点 B.有权决定是否参加学术团体 C.有权确定科研课题的科研方法 D.有权确定自己的教学内容 E.有权为改善实践而研究 6.制约课程改革的因素是( BCD )。 A.政治 B.社会 C.知识 D.儿童 7.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是( ABCD)。 A.教学工作所占时间最多 B.对学生发展影响最全面 C.其他工作都是围绕教学来进行 D.对学校教育质量影响最大 E.教学是师生双方的共同活动 8.班级授课制的五个固定是指( ABCDE  )。 A.学生固定 B.教师固定 C.内容固定 D.时间固定 E.场所固定 9.德育过程的结构要素有( ABCE )。 A.教育者 B.受教育者 C.德育内容 D.德育目标 E.德育方法 10.教学工作的基本程序包括( ABCD )。 A.上课 B.课外辅导 C.学业成绩的检查与评定 D.备课 E.批改作业 多项选择题(二至五个正确答案,错选、多选、漏选均不得分。每小题2分。共20分) 1.对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有( BDE )。 A.《教师资格条例》 B.《教育法》 C.《宪法》 D.《教师法》 E.《中小学教师继续教育规定》 2.教师良好的教育能力体现在( ACD )。 A.较强的语言表达能力 B.知识广博 C.富有感情、有感染力 D.富有个性 E.改善实践 3.教学目标的特征有( ABD )。 A.具有可操作指标体系 B.体现学生学习行为及其变化 C.体现教师思维活动的规律性 D.具有灵活性 E.反映教学方式的科学性 4.生产力对教育的制约作用体现在( ABCE )。 A.决定教育发展的规模 B.制约教育的结构 C.制约教育的内容 D.决定教育发展的速度 E.决定教育发展的方向 5.班集体的基本特征包括( ABDE )。 A.明确的共同目标 B.一定的组织结构 C.学生自我管理,自我教育 D.集体成员之间平等,心理相容的氛围 E.一定的共同生活的准则 6.影响人的身心发展的基本因素有( ABC )。 A.遗传素质 B.环境 C.学校教育 D.社会活动 E.生产劳动 7.联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位,体现这一核心精神的基本原则是( ABCD )。 A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.无歧视原则 E.保护儿童原则 8.决定教学任务的因素主要有( ABCE )。 A.教育目的 B.学生的年龄特征 C.学科特征 D.教师素质 E.教学的时空条件 9.课堂教学中有交流传递可分为( ABCE )。 A.提问方式 B.程序学习方式 C.小组学习方式 D.研究方式 E.讨论方式 10.教师可通过( ABCD )等方法培养和树立良好的班风。 A.讲清道理 B.树立榜样 C.严格要求 D.召开班会 E.反复实践 2

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