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党的群众路线教育实践活动 学习与解读 ;;（一）1、从执政历程看，群众工作具有极端重要性。 （二）2、从新的形势看，群众工作具有异常艰巨性。 （三）3、从目前状况看，群众工作具有现实紧迫性。;（一）从执政历程看，群众工作具有极端重要性。;（2）坚持群众路线，我们党才得以发展壮大，成功夺取执政地位。 1921年到1949年，我们党从一个只有几十个成员的小党到一个治理960万平方公里国土、四亿人民的执政党，从“星星之火”到“全国山河一片红”，一路走来，历尽艰险，取得胜利，其中最根本的原因是始终保持了同广大人民群众的血肉联系，赢得了人民群众的大力支持。 中外著名的淮海之战，就是群众支持共产党、支持解放军，从而夺取全国胜利的经典之作。 陈毅元帅曾深情的说：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙人，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江！” 毛主席关于坚持群众路线的重要观点：“我们党正是始终坚持群众路线，才创造了这令人震惊的奇迹。”;（3）坚持群众路线，我们党才得以摸索前进，不断校正社会主义建设前进方向。 ;（4）坚持群众路线，我们党才得以昂首阔步，创造改革开放辉煌业绩。;群众路线;群众路线;群众路线;;近年来，在中国经济发展这么好的背景下，发生很多社会矛盾和群体性事件，原因？? 。;（2）改革开放的纵深发展，决定了群众工作具有复杂性。 当前正处于“黄金发展期”和“矛盾凸显期”交织并存、经济体制深刻变革、社会结构、深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的时期，历史遗留问题与现实难点问题相互交织，合理诉求和无理取闹相互叠加，直接利益与间接利益相互纠集，各种矛盾集中呈现、错综复杂，涉及面之广，处理难度之大，情况之复杂，前所未有。;（3）群众主体意识的不断增强，决定了群众工作具有创新性。;（三）从目前状况看，群众工作具有现实紧迫性。 （1）脱离人民群众是巩固我们党执政地位的最大危险。 ; 不愿做群众工作：表现为心里没有群众，对群众生活漠不关心，对群众困难视而不见。 不敢做群众工作：表现为嫌麻烦、怕??责，不敢得罪人，遇到矛盾棘手问题，能躲则躲，能避则避，明哲保身，应付了事。 不会做群众工作：正像习近平同志所形容：与新社会群体说话，说不上去；与困难群众说话，说不下去；与青年学生说话，说不进去；与老同志说话，给顶了回去。 可以说，当前党的各级领导干部，特别是我们基层党员干部，能否有效提升群众工作能力，是摆在我们面前的最大考验，是提高执政能力的关键所在。 ;“官场雷语” ; 二、开展群众路线教育实践活动的总体要求;（一）群众路线的基本内涵; （1）群众路线的由来 群众路线形成的理论基础-----辩证唯物主义和历史唯物主义为核心的马克思哲学。 群众路线形成的文化背景-----传统民本思想 孔子“仁”—墨子“兼爱”—孟子“民贵君轻”—汉唐时期荀子“水可载舟亦可覆舟”的名言—明清时期，黄宗羲“天下为主君为客”的思想—孙中山先生提出的“三民主义”，重民思想，千古一脉。传统民本思想和民主思想后来为毛泽东批判性的继承和运用，经过群众和革命的实践检验，逐步形成了群众路线。 毛主席批判性的继承和运用，逐步形成了群众路线，早在五四时期，他强调了“民众的大联合”是改造社会、改造国家的“根本的一个方法”。八年后，他又首次阐发了相信群众、依靠群众、放手发动群众、尊重群众首创精神的思想，标志着他的群众观点从早期的激进平民主义转向更为符合中国实际的革命群众观。 群众路线的提出最早是在1928 年。该年11月，李立三在与江浙地区党的负责人谈话时指出，“在总的群众路线之下，需要竭最大的努力到下层群众中去”。 1943年，毛泽东在为党中央起草《关于领导方法的若干问题》的决定时，第一次较为系统地概括了群众路线的思想：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。; (2）群众路线理论发展 邓小平——三个有利于《贯彻调整方针，保证安定团结》（1980年12月25日） 江泽民——三个代表《关于改进党的作风》（2000年10月11日） 胡锦涛——以人为本《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》（2003年7月1日） 习近平——中国梦; 邓小平——三个有利于《贯彻调整方针，保证安定团结》（1980年12月25日） 邓小平在南方谈话时明确指出要把“是否有利于发展生产力，是否有利于增强综合国力，是否有利于提高人民生活水平”作为判断各方面工作得失是非的标准。 群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们