集体荣誉感主题班会.ppt

2.5主题班会 一、何为集体荣誉感 一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。它是道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位，这就是集体荣誉感。 二、集体荣誉感的表现 当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感，是有上进心的表现。 三、本班集体荣誉感标兵 曲艺 魏立尧 刘育铭 曲直 曲艺 身为班级的语文课代表及小组长真正履行到了自己的分内职责。 中午同学们享受午餐时，是否注意到了那位因为几名同学检查背诵而没有吃上午饭的身影。 为了使全班同学能够得到充足的休息，她担任起了替全班同学写征文的任务，同样作为班级前八名的她，还需要在晚上做大量的练习册，写这篇征文会花费她大量的精力和时间，但她没有偷工减料的糊弄，而是牺牲了她自己的休息时间，可她从未抱怨过一字一句。 这便是我们班的集体荣誉感标兵——曲艺 魏立尧 他在本班担任的仅仅是一个小组长的职务。虽然他成绩不太理想，但他的集体荣誉感确实令我们感叹和敬佩的。 每当班级需要劳动，需要出力时，站在最前面的那个身影永远是他，他不为别的利益和回报，仅仅只为学校表扬2.5班时的自豪。他，还是一位尽职尽责的小组长，管理组员从不拖沓，使人觉得他的身上充满正义的气息。 这就是我们班的集体荣誉感标兵——魏立尧 刘育铭 他成绩不理想，纪律问题也是班级里最为严重的同学之一，可是他赛场上的身影让我们都记忆深刻。 我们班同学的体力不如其他班，但他可以尽自己最大的努力来守住那一个个看似凶猛的球，这使他的身上多处受伤，可他竟一声不吭的坚持到最后，这让我们看到了另一个充满集体荣誉感的刘育铭。 这便是我们班的集体荣誉感标兵——刘育铭 曲直 他仅是我们班中的一位普通同学，可在他的身上我们仿佛能看到整个2.5班拧成一股绳的团结。 他虽然不是班级中的班干部，但当班集体里有人危害了班级荣誉，他便会主动站出来维护，因为他知道，2.5班是属于大家的，他不允许任何人在其中破坏。 值就是我们班的集体荣誉感标兵——曲直 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 ——奥斯特洛夫斯基 一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，专门利人。 ——艾润生 雷锋曾经说过：“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸，一个人只有当它把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量！” 如果我们2.5班的全体同学心往一处，都具有高度的集体荣誉感，集体荣我荣，集体强我骄傲，我自豪，相信我们5班一定是最棒的班级！一起努力好吗？ * *