2012级铁道工程技术专业人才培养方案剖析.doc

2012级铁道工程技术专业人才培养方案 (专业代码: 520208) 一．招生对象及学制 本专业招收高中毕业生/三校生（中专、技校、职高毕业生），全日制三年。 二．培养目标及职业面向 培养目标：为铁路施工及运营维修部门培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、心理素质和健康体魄，掌握铁路设计、施工、维护及管理基础理论和基本技能，适应企业生产建设、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。 职业面向: 主要面向工程局、监理公司、铁路局、地方铁路、厂矿专用铁路等铁路施工企业、监理企业、铁路运营企业基层生产单位从事施工、监理、维修等技术管理和生产工作。 三．培养规格（职业岗位知识、能力、素质分析） 1、应掌握的知识 掌握常用办公软件和互联网的应用知识； 掌握工程材料的使用、选择、鉴定、储运保管的知识，掌握工程材料检验、检测的知识和方法； 掌握常用养路及工程机械的使用和维护的基本知识； 掌握工程地质、工程识图与制图、土力学及土工试验的基础知识与方法； 掌握普通工程测量的基本理论和方法，掌握铁路线路、桥梁、隧道的控制测量、施工测量、既有线测量方法，了解无砟轨道测量知识和方法； 掌握铁路轨道及路基的设计、施工、检测及维护的基本知识和方法，熟悉高速铁路轨道及路基的基本知识和施工方法、技术标准，掌握钢轨探伤的基本知识和方法； 掌握路基、桥梁等基础工程设计、施工的基本知识与方法； 掌握桥梁、隧道工程构造、施工、维护的基本知识与技术方法； 掌握一般单项工程概预算编制和施工组织设计的基础知识和方法； 掌握工程监理及工程招、投标的基本知识； 掌握劳动安全及保护、生产管理、技术管理及财务管理方面的基本知识。 2、应具备的能力 能熟练使用办公软件编辑文档，能利用互联网收集相关信息并进行分析处理； 能正确识别工程材料品种、规格，并提出储运、保管方案，能进行材料的检验、试验与检测； 能按规程操作小型养路设备及机具进行一般单项技术作业； 能正确识读工程图样并能较熟练地应用CAD制图及获取工程图样数据； 能做常规土工试验，进行土质分析、分类，对地基、路基按规程进行检测； 能熟练操作水准仪、经纬仪、全站仪、GPS及其他测量工具进行地形测量、铁路线路、桥梁、隧道等控制测量、施工测量、变形监测等工作； 能正确测量轨道几何尺寸，进行曲线整正计算，提出线路一般维修方案及措施，进行无缝线路故障处理，进行路基病害分析并提出整治措施； 能编制项施工组织方案形势与政策课的教学内容主要包括形势与政策基本理论和基础知识教育、国内外重要的形势与政策教育 、社会热点问题剖析、国际形势分析等。因此，教学的重点是：在教学中突出马克思主义形势观教育，引导学生学会运用马克思主义的立场、观点、方法观察形势，从总体上把握改革开放和社会主义现代化建设的大局。难点是：针对学生对总体形势的认识，解决他们的思想实际问题。. 主要对学生进行职业涯规划开发、求职、职业适应与职业发展创新与创业教育。知识拓展，思考、互动、练习及测试学生进一步思考问题、了解自我，激发学生的学习主动性和参与性；同时了与就业、创业相关的政策法规，以帮助学生掌握相关政策、法规，为顺利就业、创业提供帮助。 7．计算机应用基础 主要学习计算机基本知识和有关软件的应用知识；通过计算机操作训练，使学生初步具备常用办公软件及互联网应用的基本技能。 8．高等数学 学习高等数学基本知识，掌握与专业课程有关的高等数学基本理论和计算技能，培养学员工程计算能力和一定的逻辑思维能力。 9．高职语文 在高中语文课程基础上，主要学习应用文的分类作用应用文的主旨、材料、结构、语言和表达方式常用行政公文、行政事务文书、日常事务文书、经济文书、营销企划、策划文书、申论和常用诉讼文书的文种知识、写作方法与技巧。AutoCAD的基本知识绘图方法图形编辑方法尺寸标注方法 课程类别 课程门数 学时数 理论学时比例 实践学时比例 占总学时比例 学分 学分所占比例 公共基础课程 9 482 88.8% 11.2% 19.5% 28 21.1% 专业课程 15 1020 76.1% 23.9% 41.3% 62 46.6% 实践技能课程 6 942 0 100% 38.1% 41 30.8% 拓展课程 1 28 100% 0 1.1% 2 1.5% 总计 30 2472 49.6%以内 50.4%以上 100% 133 100% 七．毕业要求 1.具备学籍的学生,修完教学计划规定的全部课程，并取得规定的学分，思想品德、体育全部合格； 2．取得铁道线路工、工程测量员中、高级技能资格证书。 八．方案编制说明 1．制定依据 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）和教育部《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见