马克思主义基本原理概论第3章第2-2节清华学生问过的24问共家学派韦正翔教授收集制作.ppt

马克思主义基本原理概论 阶级是一个经济范畴，也是一个历史范畴。阶级的产生、存在和发展是同经济发展过程联系在一起的。阶级斗争是阶级利益根本冲突的对抗阶级之间的对立和斗争。阶级斗争根源于阶级之间的物质利益的根本对立，根源于社会经济关系的冲突。当人的道德觉悟没有达到一定的程度，人会自觉劳动吗？（第100页） 历史上一切剥削阶级总是凭借它们所占有的生产资料和生产体系中所处的统治地位，对被剥削阶级实行残酷的压榨和掠夺。为了维持和加强他们在经济上的统治地位，又必然对被统治阶级实行政治统治和思想控制。被剥削阶级为了维持自己的生存，摆脱受剥削和受压迫的地位，不得不起来进行反抗。阶级斗争是阶级社会客观存在的必然现象，并贯穿与阶级社会的全部发展过程。（第100页） 清华学生由此联想到或关心的问题：什么叫经济范畴？什么叫历史范畴？阶级之间的冲突总是有经济根源的吗？阶级之间的关系是始终冲突的吗？阶级之间是否有相互依存和合作的一面呢？阶级之间的合作是否能够产生更大的经济效益呢？阶级之间的斗争发展到了什么阶段才是不可调和的？两种不同的统治阶级和被统治阶级之间会发生冲突吗？当被统治阶级的生存得以保障的时候，他们会为了摆脱被剥削的地位而起来反抗吗？ 在阶级社会中，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾发展到一定程度时，必然会通过阶级斗争表现出来。阶级斗争对社会发展的推动作用突出地表现在社会形态的更替中。当社会基本矛盾尖锐化，即当旧的生产关系不适应生产力的发展，维护旧的生产关系的反动阶级，必然同代表生产力发展要求的先进阶级形成尖锐的对抗。（第100-101页） 这时，只有通过先进阶级反对反动阶级的革命斗争，推翻反动阶级的统治，才能建立新的社会形态，以解放和发展生产力。阶级斗争的作用还表现在同一社会形态的量变过程中。被剥削阶级反对剥削阶级的斗争不同程度地打击了剥削阶级的统治，迫使反动统治阶级作出某些让步，使社会矛盾得到一定程度的缓和。（第101页） 历史上的一些阶级斗争，虽然不同程度打击和动摇了剥削阶级的统治，促进了生产力的发展，但是，由于它们并不代表新的生产方式，并且缺乏科学的理论指导和严密的组织，因而这些斗争往往成为剥削阶级改朝换代的工具。（第100页） 历史上处于上升时期的新兴地主阶级和资产阶级曾经扮演过革命的角色，对生产力发展和社会进步起过重要的推动作用，但他们斗争的目的是用一种剥削制度取代另一种剥削制度，因此其斗争的革命性和进步性是有限的。无产阶级反对资产阶级的斗争，是以消灭私有制和剥削制度、解放全人类为最终目的的斗争，其历史进步作用是其他阶级斗争不可比拟的。（第101-102页） 清华学生由此联想到或关心的问题：如果被统治阶级不表示不满，乐于被统治和被剥削，统治阶级会自觉地考虑到被统治阶级的利益吗？为什么在阶级社会中，总是有统治阶级？为什么农民革命后，还是会产生新的地主统治阶级？为什么在每次革命中，都有被统治阶级参与，而最后的革命果实，还是落在不同的统治阶级手中？为什么统治阶级通常都主张全民性的道德？ 清华学生由此联想到或关心的问题：为什么统治阶级走上统治地位后，会虚伪地对待他们倡导的全民性道德？为什么在中国的封建社会中，统治阶级提倡的全民性道德成为了农民领袖发动起义的武器？为什么中国的农民起义，一次次都只是改朝换代的工具？为什么中国封建社会的各个朝代，反复出现兴起、发展、衰落、农民起义的循环？缺乏民主和利益集团的构成，如何造成了人的物质化生活方式？ 阶级分析方法要求全面地、动态地分析阶级状况，分析个阶级的经济地位、政治立场和意识形态，准确把握各阶级之间的关系和阶级力量的对比，把握社会运动和社会生活的脉搏。在认识和处理阶级矛盾时，要严格区分阶级矛盾和非阶级矛盾，区分对抗阶级与非对抗阶级之间的矛盾，区分敌我矛盾和人民内部矛盾。（第101-102页） 清华学生由此联想到或关心的问题：为什么要全面和动态地分析阶级状况？是否能够通过人的观念来判断他属于什么阶级？为什么本阶级的个人不一定支持本阶级的人？人为什么会产生脱离自己的被统治的阶级，进入统治阶级而非消灭统治阶级的愿望？当人相信，在一个比较自由的社会中，他可以通过自己的努力成为资产阶级的一员时，他为什么不希望消灭资产阶级？有的人为什么希望体验或欣赏资产阶级的生活方式？