马克思主义基本原理课件.ppt

　　马克思指出形而上学的错误在于： “在它看出有差别 的地方就看不见统一，在它看见统一 的地方就看不出差别。” 　　矛盾同一性和矛盾斗争性在事物发展中的作用 　　发展是对立面的同一和斗争，矛盾是事物发展的动力和源泉。 　（１）同一性是事物存在和发展的前提。　　　　　　　 矛盾同一性在事物发展中的作用表现在： （２）同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，达到共存、共赢。 （３）同一性规定着事物转化的可能和发展的方向与趋势。 斗争性在事物发展中的作用表现在： （１）矛盾双方的斗争促进了双方力量对比的变化，由此推动着事物的发展。 （２）矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。 （三）矛盾普遍性和特殊性及其相互关系 　　矛盾普遍性指：矛盾存在一切事物中；矛盾存在于一切事物发展过程的始终。 　　　　　 矛盾的普遍性又称为矛盾的绝对性和共性。 　　矛盾的特殊性：是指具体事物所包含 的矛盾及每一矛盾的各个方面都有自己的 特点。 矛盾的特殊性也称为矛盾的相对性和个性。 　（1）不同事物和过程的矛盾各有其特点； （2）同一事物或过程的矛盾在不同的发展阶段各有其特点； （3）构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。 矛盾特殊性的三种情形： 　　矛盾性质、地位和作用的不平衡性， 造成在矛盾群中又存在着根本矛盾和非 根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾。 　　坚持“两点论”和“重点论”相结合 ， 反对“一点论”和“均衡论”。 　　“两点论”：在研究复杂事物的发展过程中，既要研究主要矛盾，又要研究次要矛盾；在研究任何一种矛盾时，既要研究矛盾的主要方面，又要研究矛盾次要方面。 　　“重点论”：在研究复杂事物的发展过程时，着重把握主要矛盾；在研究任何一种矛盾时，着重把握矛盾的主要方面。 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 　　统一关系：（1）共性离不开个性，共性 只能存在于个性之中；（2）个性也离不开共性，个 性是共性中的个性；（3）共性和个性在一定条件下相互转化。 　　对立关系：普遍是无条件的，绝对的， 是矛盾的共性；特殊性是有条件的，相对 的，是矛盾的个性。? 共性和个性的关系是矛盾问题的精髓。 具有重要意义：“具体问题具体分析”的方法论基础；马克思主义普遍原理他具体实际相结合的哲学基础，建设有中国特色社会主义的哲学依据；科学认识方法的理论依据。 　　这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。 ?? 毛泽东 　（四）事物发展过程中的量变与质变及其相互转化 质、量、度 　??事物是质和量的统一?。质是一事物区别于他事物的内在规定性。量是事物的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性。质和量的统一在度中得到体现。度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围。 冰 水 汽 50?C 0?C 100?C 量变和质变及其辩证关系 　　事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式。 　　量变：事物数量的递增和次序的 变动，是保持事物质的相对稳定性的不 显著变化，体现了事物渐进过程的连续 性。 　　合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 　　　——老子 　　质变：事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程的中断。 　　区分量变质变的根本标志是: 事物的变化是否超出度的范围。 　　善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 　　量变与质变的辨证关系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；量变与质变是互相渗透，互相贯通，交替循环，形成了事物互变的规律性。体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。 1980 2000 2050 1990 国民生产总值 第一步，实现国民生产总值比80年翻一番，解决温饱问题； 第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 我国现代化建设三步走战略目标和战略部署 事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化 任何事物都是肯定因素和否定因素的统一体 　　肯定因素：维持现成事物存在的因素。 　　否定方面：促使现成事物灭亡的因素。 　　在生物有机体中，遗传是肯定因素，变异则是否定因素；同化是肯定因素，异化则是否定因素。 辩证的否定的基本内容 （１）否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果； （２）否定是事物发展的环节； （３）否定是新旧事物联系的环节； （４）辩证否定的实质是“扬弃”。 运动是绝对的，静止是相对的。 整个物质世界就是动中有静，静中有动， 又静又