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* * * * * 尊敬的各位家长: 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促同学们是我们共同的心愿!使同学们得到全面发展、提高是我们共同的目标! 一模分析 1、本次考试的基本情况 (命题、时间、形式、阅卷) 2、成绩分析 本次考试成绩分析: 班级整体分析 个别科目分析 个别学生分析 ﹛ 谭沐芝 王伟熹 吴凡 刘思涵 靳长立 任睿 张思雨 王春雨 王志深 刘叶茜 一模前十名 王颖莹 韩茗迪 张楠 蒙洋 董学 付佳磊 一模进步名单 个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确,甚至模糊。2、知识漏洞较多,眼高手低。3、学习方法需要调整,没有计划。4、心理素质,适应性需要加强。5、同学关系、师生关系、父母关系需要改善。 1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定补差学生名单 2.通过班主任与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,并通过学生补差记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。 3.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生确定目标; 4.通过与各科任老师的联系,对学生给予更多的关注,使学生在薄弱科上有所进步; 5.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导; 6.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。 正确地认识高考 1.高考是难度的考试,速度的考试.——紧张快速之中能否静心思考至关重要! 2.高考是孩子向他自己极限的一次冲击。 ——孩子除了要具备一定的智力因素,还要具备非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。 3.高考是选拔性考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个孩子预备的。——所以孩子遇到不会做的题要能坦然处之。 *
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