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地理高考应试策略 青岛市五十八 题记 工欲善其事，必先利其器。 授人以渔，只供一饭之需， 教人以渔，则终身受益无穷。 砍柴磨刀功，四两拨千斤 举一纲而万目张,解一卷而通篇明 1、抓住“关键词” 例1、以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市垃圾进行分类，属于同一类的是　　A．玻璃瓶、塑料袋　　 B．废铜烂铁、破布料 　　C．旧报纸、易拉罐　　 D．烂菜叶、果皮  2、一看位置、二看图注 3、注意“时空性” 例7、塔里木河进入丰水期时（　　 ） 　　A．地中海沿岸多雨　　　　 B．新西兰正值夏季 　　C．印度半岛盛行西南风　　 D．印度洋北部洋流呈逆时针方向流动  4、明确“知识点”和“原理、规律” 例9、判断河段和晨昏线的组合，正常状况下合理的一组是 A．有凌汛现象/晨线B．无凌汛现象/晨线 C．有凌汛现象/昏线D．无凌汛现象/昏线 问题直击 ①全面性：即充分挖掘试题蕴含的各种文字、图像、图表等信息要素，避免造成信息的遗漏。如选择题要从组题题干、小题题干、题图、图名、图例、图表、选项等各方面全面获得解题信息。 ②准确性：即要对信息进行认真、仔细、敏锐地观察，不能因粗枝大叶导致信息的错误解读。还要对信息进行概括和综合，以获取地理信息的空间、属性、时间等特征，以及地理信息的数量、质量等特征 ③关键性：在全面和准确的基础上，对这些地理信息进行提炼，以明确哪些是重要的、关键的信息，哪些是次重要、无关紧要的信息。寻找对理解和解答试题起关键作用的信息，即抓住关键词，如时间、季节、地点、数量等关键要素的特点。 一，如何分析地理事物的变化 时空分析法 时间 空间 问题直击 1、分析中国气温和降水的特点 2、分析世界和中国人口的迁移特点 3、分析海水的盐度和温度 二、如何分析区域地理特征 人文地理特征 （有利和不利） 三、如何进行区域性发展的分析（问题、潜力、前景和作用） 问题直击 简要分析我国西部大开发的前景和意义 四、如何进行天气特点的分析 问题直击 读锋面示意图，回答： （1）图中锋面A是 锋、B图中锋后气团为 。 （2）当冷锋过境时，一般出现 ，并形成 天气。 （3）当暖锋过境时，一般形成 天气。 （4）我国北方 季的 天气和 季节的 天气，是在快行冷锋控制下形成的。 五、如何进行气候特点的分析 六、如何进行河流特点的分析 问题直击 水量丰富，流量变化小，汛期长 含沙量小，无冰期 ，航利较高 七、如何进行环境问题的分析 八、日照时间长短 1、昼夜长短 2、正午太阳高度（温带和寒带） 3、地势高低 4、天气状况 九、太阳辐射强度 1、太阳高度（纬度） 2、天气状况 3、地形（坡度坡向）地势（海拔） 4、日地距离 5、大气密度 青藏高原为何太阳辐射强烈？ 十、河流的治理措施 按照河段治理 十一、河流洪涝灾害的成因 自然原因 十二、分析河流水能的原因 一、河流的流速——取决于地势落差（位于地势阶梯的转化地带） 二、河流径流量——取决于流域的降水量和蒸发量的对比关系，流域面积的大小 三、开发条件 ——取决于良好的筑坝坝址和经济技术水平 十三、航天基地的选择和航天器的发射 自然条件 十四、影响气温年较因素及规律 1、纬度:低纬小,高纬大 2、下垫面:沿海小于内陆,山区小于平原 水面小于陆面,林区小于裸地 比热大的小于比热小的 人口密度大小于人口密度小 3、天气状况: 云量多小于云量少 十五、影响雪线的因素 1纬度 十六、特征描述、分析法 答题技巧 据报道，哈尔滨地区2004年10月14日出现的日偏食开始于9时20分，结束于10时57分。当哈尔滨日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16时57分。那里人们看到的日偏食开始于13日17时55分，结束于13日18时46分。读图3，完成9一11题。 9.图中阿拉斯加州的甲地和乙地 哈市日偏食结束时间和当时加州某地时间可计算出该地西经150度 ——此地即甲地 9.图中阿拉斯加州的甲地和乙地 A.能够同时看到这次日偏食的全过程 B.乙地先看到日偏食，甲地后看到日偏食 C.乙地能看到日偏食，甲地看不到日偏食 D.乙地只能看到日偏食开始，甲地只能看到日偏食的结束 答题规范 问题直击 英吉利海峡什么季节风大浪急？为什么？ 南极气温高于北极的原因 ｛｝ 　1A、B、C、D是四条锋线，其中属于暖锋的是__________