坚持立德树人再创辉煌汇报材料.ppt

坚持立德树人，再创辉煌业绩 —来安县教师进修学校评估汇报材料 陈国祥 尊敬的各位领导、各位专家： 来安县教师进修学校成立于1980年，1995年成立来安县成人教育中心，与来安职高资源共享，优势互补。 学校占地10.23万平方米，建筑面积4.5万平方米，现有印刷图书4万余册，电子图书10万册。教育教学设施及实验设备配套齐全，有专用教室4个，多功能教室2个，微机教室4个，拥有计算机561台。目前我校承担着全县中小学及幼儿园教师培训、小学校长岗位培训和提高培训、中小学教师继续教育、学科带头人、骨干教师、班主任培训、中小学教师学历提高及社会学历教育的培训任务。 多年来，我们认真贯彻落实各级教育行政管理部门关于教师培训基地建设的要求，坚持科学发展观，立德树人，与时俱进，开拓创新，扎实推进全县的教师培训工作。现将我校的办学情况汇报如下： 一、政府重视，高效运作 我们认真学习贯彻了《安徽省教育厅〈关于开展县级教师培训机构合格评估的通知〉》和滁州市教育局《关于开展全市教师培训机构合格评估认定的通知》的精神，以评促改,以评促建。来安县教育局对此次迎评高度重视，分管县长、李锦鹏局长亲自部署有关工作。今年4月成立了迎评工作领导小组，县教育局副局长、教师进修学校校长陈国祥担任组长，成员有：周锦文、秦必全、秦健、焦品忠、孟宪春。抽调我校骨干教师参与迎评，多次召开会议，研究解决迎评中的重大问题，分工负责，责任明确，根据评估标准，指标到人。 二、科学管理，发挥功能 教师教育是社会教育重点中的重点，十年树木，百年树人，直接影响着我国人才的培养和素质教育的实施，意义十分深远，县教育局非常重视教师进修学校的基础建设和教师队伍建设，每年都把教师进修学校的工作纳入局工作计划之中。 1、提高认识，明确干训的指导思想和培训任务。 为了培养和建设一支我县高素质的教师队伍，我们站在历史的高度，首先着眼于建设一支高素质的校长队伍，使我们每位校长都成为素质教育的行家和学校管理的专家。培训的指导思想是：根据国务院教育改革与发展的需要和我县小学校长队伍建设的实际出发，抓住素质教育、立德树人这一主线，主动有效地为全面提高校长队伍素质服务，为促进基础教育改革和发展服务。至2010年暑期，我们先后举办了7期小学校长岗位培训班，参训校长282人，参训率100%；2期小学校长提高班，参训校长123人。根据县教育局指示精神，对公开招聘录用的青年教师先培训后上岗的要求，2008-2010年举办了3期新教师岗位培训，共培训了346人，培训率100%。2010年举办了全县初中、小学骨干班主任培训各一期， 分别培训了103人和100人。 2、强化管理，努力提高继续教育质量 为了建设一支高素质的中小学教师队伍，以适应教育改革和发展的需要，促进“科教兴国”战略的实施。1999 年7 月，启动了“中小学教师继续教育工程”，依据有关文件精神，我校开始进行了提高教师思想政治和职业道德水平、专业知识扩展和更新、教育科学理论学习、教育教学实践研究、教育教学技能训练及现代教育技术为内容的第一轮继续教育工作。 根据我县的现状，制定培训计划，我们立足实际，积极探索，扎实推进，采取集中面授等多种形式，分5期培训了2193名小学教师和幼儿教师，参训率100%，初中教师利用暑期，采取集中面授，参训率100%，同时，协助滁州学院集中培训高中教师，参训率100%。 2003年7月，启动了第二轮中小学教师继续教育工作。我县是省新课程改革实验区，在此期间，开展教师继续教育，对提高全县中小学教师的新课程理念和有效地提高了广大中小学教师适应新课程改革的能力，有着十分重要的意义。我们立足现状，开拓创新，切实增强培训工作的针对性和实效性。集中培训期间，学校措施到位，科学管理，严格要求。通过培训，促进了教师专业知识的发展，强化了教师学习与研究能力，使广大教师在实践中学习，在反思中成长，在研究中提高，加深了中小学教师对素质教育和新教育理念的理解，掌握了新课程教学的规律和要求，转变了教师教育教学行为，提高了教师教科研能力。第二轮继续教育共培训小学、幼儿园教师1965人，初中教师1595人，参训率100%。 2007年暑期，为了提高我县英语教师的口语表达能力，依托职教中心，举办了三期英语教师口语培训班，聘请了两名外籍英语教学专家亲自授课，大大提高了全县英语教师的教学水平，受到教师们的广泛赞誉。 2008年7月，我们启动了第三轮中小学教师继续教育工作，围绕“备好课”、“上好课”、“评好课”、“命好题”、“育好人”五个主题展开。在培训中，我们采用课堂教学与讲座相结合，请进来与走出去相结合，注重培训实效，注重把握新