复习备考的思路与方法.ppt

2．有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于中小学课程教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。根据“三个有利于”的指导思想和中招考试的性质，同时也根据初中学生的心理和生理特点以及思想品德课程标准的要求，试题充分体现新课改精神，做到难易适度，不偏不怪，科学性强。 3．理论联系实际，强调应用性和探究性，重视对考生分析问题、解决问题等能力的考查，注重知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观的评价和考查。命题还引导学生关心身边的问题，关注学生的思想认识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 4．体现时代性，结合社会热点问题，引导学生了解中国国情国策，关注国内外形势，关注国计民生，透视生活，弘扬真善美，鞭挞假恶丑，增强社会责任感，树立现代公民意识，培养爱国主义和热爱家乡的情感 5．严格控制客观题比例，加大主观性、开放性试题的比例。 6．重视基础知识，突出考查学科主干知识。基本概念、基本观点、基本原理是考试命题的基本载体，而学科主干知识一直是近年来中招政治命题的重中之重。 7．重视能力考察，引领学生重视个人能力培养。命题会突出对学生的理论联系实际能力，调查研究能力，发现问题、分析问题、解决问题能力，明辩是非能力，搜集资料、整理资料、运用资料能力，创新思维能力，动手写作能力等各个方面能力的考查，这就要求考生在平时要重视个人能力的培养。 8．突出思想性，坚持正确价值的引导；彰显人文性，促进学生人格健康发展；增强实践性，注重与学生生活经验和社会实践的联系；体现综合性，将道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机结合。 （三）2011年思想品德命题趋势 注重主干知识考查，重视主干知识的扩展和深化 突出核心能力考查，重视核心能力的形成与发展 贴近学生生活实际，引导学生关注重点时政热点 注重学生道德体验和情感体验，加强对情感态度价值观的考查 进一步加强试题的开放性，引导学生充分展示自己的个性 引导学生独立思考、积极实践，培养学生的实践能力和创新精神 （四）试卷结构 1.试卷内容比例：“成长中的我”约占20%，“我与他人的关系”约占25%、“我与集体、国家和社会的关系”约占40%，上年度国内十大新闻、国际十大新闻，当年1月至3月的国内外重大时事政治，党和国家的重大方针政策，十七大精神，当年国家“两会”精神等约占15%。 2.卷题型比例：选择题约占20分、辨析题约占10分、观察与思考题约占20分、活动与探索题约占20分。 3．试题的难易比例：试卷中基础题约占40%左右，稍难题约占40%左右，难度较大的题约占20%左右，试卷的难度系数约为0.65左右。 虽然命题基本指导思想变化不多，但2011年中招命题必然会更加人文化，更贴近生活，更贴近学生，更有时代性，更科学合理，更富美观感。 四、2011年中考备考探究 （一）研究失分原因，有针对性复习 1．思路不清。 2．落实不够。 3．双基不牢。 4．准备不足。 5．能力不高。 6．技巧不会。 7．表达不准。 8．卷面不清 （二）把握复习方法、争取事半功倍 1.解读课程标准，明确课标导向。 2.学好说明检测，掌握重点知识。 3.紧密联系实际，关注时政热点。 4.掌握河南省情，关注家乡发展。 5、核心内容与 主干知识解析 一、成长中的我 （一）认识自我 1.悦纳自我： 生理变化、心理变化---如何调适？ 2.感受青春： 青春期的烦恼---如何调适？ 3.调控情绪： 情绪的多样性---调控情绪 保持乐观心情 4.直面挫折： 人生难免有挫折---挫折是把双刃剑---战胜 挫折找关键 5.磨砺意志、陶冶情操： 优良意志品质的表现---磨砺坚强意志的方法 高雅生活情操的重要性---陶冶高雅的生活情操 6.认识自我： 认识自我的重要性---怎样认识自我？ （二）自尊自强 1.珍爱生命： 为什么要珍爱生命---怎样珍爱生命？ 2.人生多彩： 生命的意义---怎样实现人生价值？ 3.自尊： 自尊及作用---知耻才能自尊---怎样树立自尊？ 4.自信自立自强： 自信自立自强的含义---自信自立自强的意义---怎样 做到自信自立自强？ 5.自我负责： 行为与后果的一致性---对自己的行为负责 6.正确抉择