复习数的认识演示文稿.ppt

2.数的改写和省略及比较大小 1．根据全国第五次人口普查统计，截止到2000年7月1日零 时，我国人口已达到1295330000人，这个数读作（ )人，省略“亿”后面的尾数约是（ ） 亿人。若每人每天节约1角钱，那么全国每人每天可节约（ ）万元。 2．交换3.4个位和十分位上的数字，得到的数比原来增加了（ ）个0.01。 3．用三个8和三个0组成一个六位数，一个零都不读出来的 最小六位数是( );只读一个零的最大六位数是（ ）；读出两个零的六位数是（ ）。 4．要比较 9/10 和11/12 的大小，你都可采用哪些方法来比较。 5．在下列数字上直接加上循环点，使排列顺序符合要求。 3.1416＞3.1416＞3.1416＞3.1416 1．根据全国第五次人口普查统计，截止到2000年7月1日零 时，我国人口已达到1295330000人，这个数读作（ )人，省略“亿”后面的尾数约是（ ） 亿人。若每人每天节约1角钱，那么全国每人每天可节约（ ）万元。 2．交换3.4个位和十分位上的数字，得到的数比原来增加了（ ）个0.01。 3．用三个8和三个0组成一个六位数，一个零都不读出来的 最小六位数是( );只读一个零的最大六位数是（ ）；读出两个零的六位数是（ ）。 4．要比较 9/10 和11/12 的大小，你都可采用哪些方法来比较。 5．在下列数字上直接加上循环点，使排列顺序符合要求。 3.1416＞3.1416＞3.1416＞3.1416 6．下列说法你认为对吗？为什么？ （1） 因为最小的两位数是10，最大的两位数是99。所以最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是0.99。（ ） (2)与“非典”病人接触者感染上“非典”的可能性是5%，意思就是在于“非典”病人接触的100人中一定有5人染上“非典”。（ ） 7．36□984≈36万 有（ ）种填法 427000﹥42□000，有（ ）种填法 8．一个分数的分子扩大8倍，分母缩小8倍以后是，原分数是（ ）。 * 分类 表格 概念1 解释2 解释1 概念2 概念1 概念2 解释 解释 分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘上或除以相同 的数(0除外), 分数的大小不变。 返回 小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数 的大小不变。 一定要注意两个地方，末尾和大小不变，因为在小数的后 面添上零就是错的，而且必须是大小不变，不可以是性质不变。 返回 … 万 分 之 一 千 分 之 一 百 分 之 一 十 分 之 一 一 （个） 十 百 千 万 十 万 百 万 千 万 亿 十 亿 百 亿 千 亿 … 计 数 单 位 … 万 分 位 千 分 位 百 分 位 十 分 位 . 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 亿 位 十 亿 位 百 亿 位 千 亿 位 … 数 位 个 级 万 级 亿 级 … 小数部分 小 数 点 整数部分 整数和小数数位顺序表 返回 精确值 = 在这个数的万位或亿位的右下角点上小数点，在写上“万”或“亿”。（小数点末尾的0要去掉） 改写 近似值 ≈ 用“四舍五入”法省略尾数后，在写上“万”或“亿”。 省略 结果 符号 方法 改写与省略的对比 返回 整数A能被整数B整除， B就叫做A的因数或约数，A叫作B的倍数。 例：6÷2＝3 ， 1、2、3和6就是6的因数。 　 6的因数有：1和6，2和3。　 10的因数有：1和10，2和5。 　　 15的因数有：1和15，3和5。 　 公因数定义： 两个或多个非零自然数公有的因数叫做它们的公因数。 　 两个数共有的因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。（除零以外) 　　 其它：1是所有非零自然数的公因数。 　　 两个成倍数关系的自然数之间，小的那一个数就是这两个数的最大公因。 　　 整数A能被整数B整除，A叫作B的倍数，B就叫做A的因数或约数， 返回 返回 1 质数：只有1和它本身的两个因数。（2，3，5，7） 　　 2 合数：除了1和它本身还有其它因数。（4，6，8，9 ）　　 3 1，它既不是质数也不是合数。 　　 4 只有公因数1的两个数叫互质数。　 　　 5 一个数因数的个数是有限的 返