九化上元素.PPT

〔知识回顾〕 构成物质的微观粒子 〔知识回顾〕 1、氧气（O2）是由很多个 分子构成的，一个氧分子是由 构成的。 2、水（H2O）是由很多个 分子构成的，一个水分子是由 构成的。 3、二氧化碳（CO2）是由很多个 分子构成的，一个二氧化碳分子是由 构成的。 〔导入新课〕 2.元素的分类： * * 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素 漳潭中心学校 张春和 ——分子、原子、离子 氧 两个氧原子 水 两个氢原子和一个氧原子 二氧化碳 一个碳原子和两个氧原子 物质的分子 原子的种类 其中氧原子的质子数 氧气（O2) 水(H2O) 二氧化碳(CO2) 氧原子 氢、氧原子 碳、氧原子 8 8 8 +8 +8 +8 +8 +8 把质子数（即核电荷数）为8的氧原子统称为氧元素 氧分子 水分子 二氧化碳分子 活动一：下列物质的分子里氧原子相同吗？ 1、元素的概念 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。 【概念解析】 不同元素的区别是质子数不同（或者说：质子数决定元素的种类）。 金属元素： 非金属元素: 稀有气体元素: 铁 铜 钙 碳 氮 氢 氧 氦 氖 氩 “钅”旁。“金”和“汞”例外 “石”旁.固态非金属 “气”旁 .气态非金属 “氵”旁.液态非金属 氦、氖、氩、氪、氙 114种元素 【资料分析】 氧 硅 铝 铁 1)地壳中含量最多的几种元素的顺序为： 2)生物细胞中含量最多的几种元素的顺序为 : 3)空气中含量最多的几种元素的顺序为： 氧 碳 氢 氮 氮 氧 例如：日常生活中接触到“含氟牙膏”“高钙奶”“碘盐”“加铁酱油”等用品里的氟、钙、碘、铁指的都是元素。 综上所述：物质都是由元素组成的。 【课堂练习】 1.地壳中含量最多的元素是 　 ；生物细胞中含量最多的元素是 　 ；空气中含量最多的元素是 　 。 2.一种元素与另一种元素的本质区别是【 】 　A、原子质量不同　　B、中子数不同 C、质子数不同　　　 D、核外电子数不同 Ｃ 氧元素 氧元素 氮元素 【课堂练习】 3.某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的“铁、镁、锌、钙”是指【 】 　　A分子 B原子 C元素 D离子 4.地壳里所含元素的质量分数居前四位的元素由高到低依次是【 】 A 氧、硅、铝、铁 B 氧、硅、铁、铝 C 铁、铝、硅、氧 D 铝、铁、硅、氧 Ｃ 280~ 300 3~4 90~ 100 4.5~5 含量 ㎎/g 钙 锌 镁 铁 营养成分 Ａ 在上述化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？ 分子发生了变化，原子没有发生变化，元素没有发生变化 硫 + 氧气 二氧化硫 过氧化氢 水 + 氧气 点燃 二氧化锰 讨论 活动二： 1.元素符号的书写 　　国际上统一规定：用元素拉丁文名称的第一个字母大写来表示该元素；如果几种元素拉丁文名称第一个大写字母相同，就附加一个小写字母来区别。 例如：氢元素符号为H，氧元素符号为O； 例如：铜元素符号为Cu，元素符号为 Cl，　　　　　　　　　钙元素符号为Ca。 二、元素符号 ①由一个字母表示的元素符号要大写。 ②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（一大二小）。 宏观意义： ①表示一种元素； ②有时还能表示一种物质如稀有气体、金属和固态非金属。He：氦； Fe：铁； C：碳。 微观意义：表示这种元素的一个原子。 元素符号的意义： 观察下图，思考这幅图所提供氧元素符号能表示哪些意义？ 1个氧原子 氧元素 元素符号的意义： 例如: H ①表示氢元素 ②表示一个氢原子 ①表示碳元素 ②表示一个碳原子 ③表示单质碳 C 【注意】在元素符号前面加了数字，就只有微观的意义！ 例如： 3H，只表示：3个氢原子。 【课堂练习】 1.说出下列符号的意义 O _______________ 2H____________ 8Mg____________________ nS____________________ 2.用符号和数字表达含义 5个氧原子____； 2个铜原子_____； 氮元素 ___；3个磷原______。 表示氧元素； 表示一个氧原子 表示两个氢原子 表示八个镁原子 表示n个硫原子 5O 2Cu N 3P 【课堂练习】 3.下列符号中，能