财政与金融教案素材.ppt

（三）资产收益率和投资环境 （四）物价水平和通货膨胀预期 （五）收入水平和理财技术 （六）个人取得收入的形式和时间间隔 （七）金融市场效率与交易成本 三、货币需要量的预测 （略） 第二节 货币供给 一、有关货币供给量的概念 关于“内生性”和“外生性”的问题 二、存款货币的创造 （一）派生存款、原始存款、货币乘数、基础货币的概念 三、基础货币与货币乘数 公式 M=B * m 四、货币供给的决定因素 第三节 货币均衡 一、货币均衡的含义 二、货币均衡的实现条件 第四节 通货膨胀（略） 第五节 通货紧缩 一、通货紧缩及其特征 二、通货紧缩的成因 三、通货紧缩的影响；正面影响、负面影响 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第四节 我国分税制财政体制及运行情况 一、 现行分税制财政管理体制的具体内容: (一)中央与地方事权及其支出责任划分 (二)按税种划分中央与地方收入 中央固定收入包括的内容： 中央与地方共享收入包括的内容： 地方固定固定收入包括的内容： (三)分设中央与地方两套税务机构 (四)建立政府间转移支付制度 (五)预算编制与资金调度 二、 分税制财政体制的成效与问题: 三 、进一步改革和完善分税制的设想 第八章 货币与货币流通 第一节 货币的定义及计量 一、货币的定义 有关货币的定义，可以从几个不同的角度来回答 （1）从职能出发的定义： （2）从本质出发的定义：货币是固定充当一般等价物的商品。 （3）对货币更本质的认识：为什么在家庭范围内获取物品不需要使用货币？ （4）再提一个问题：在你的财产中，货币形式的财产与其他财产有什么区别？ 现代社会人们持有财产的形式 流动资产 实物资产 资产 固定资产 形式 货 币：现金、存款 金融资产 ？ 有价证券：股票、债券 二、货币的范围： 现金货币与非现金货币。 “货币性”——即“流动性”的概念：资产变为实际的购买能力的大小。 从流动性的角度说，一切资产都有一定程度的货币性。 货币只是一切资产中流动性最大的资产而已。 三、货币层次的划分：划分的标准是流动性的大小 M0=流通中的现金 M1=现金+活期存款（可使用转帐支票的） M2=M1+储蓄存款+定期存款 第二节 货币的职能 职能的定义：由事物的本质决定其所具有的客观功能。 职能不等于作用 一、价值尺度：价值尺度职能的定义 二、流通手段：流通手段的定义和要求 三、储藏手段：储藏手段的定义和意义 四、支付手段：支付手段的定义 以上四个职能当中，前两个是最重要的。马克思曾说“价值手段和流通手段的统一就是货币。” 有关世界货币的说法 第三节 货币的种类 一、货币形态的发展： （一）商品货币阶段：齿贝是我国最早的货币 （二）金属货币阶段：布、刀、环钱、秦半两、元宝、称量货币、铸币、银两、银圆 （三）纸币阶段——现代社会的“信用货币”制度： 银行券、纸币、存款货币（支票、本票、汇票、信用卡） 关于电子货币 二、货币的种类：见教材图表 货币形式发展演进概要 名义价值 = 实际价值 （实物货币特征） 名义价值 实际价值 （信用货币特征） 一般实物 实物 信用 银行券 货币 货币 纸 币 金 属 存 款 （贱 贵） 第四节 货币制度 货币制度：是一个国家有关货币流通的一切法律、法令和规章制度的总称。 一、货币制度的内容： 二、货币制度的演变： （一）银本位 （二）金银复本位 （三）金本位 （四）纸币本位——