爱什么颜色素材.ppt

1.学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情。 2.学会本课的生字新词。 3.理解体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。 4.正确、流利、有感情地背诵诗歌。 碧辽将战 士乘威武 我们的生活是五颜六色的，正是由于有了这些美丽的颜色，生活才变得美好。你爱什么颜色？为什么呢？今天我们一起学习一首诗歌，有感情地读一读，看看作者喜欢什么颜色。 我爱碧绿的颜色， 因为—— 禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我生活在农村， 连我的梦 也是碧绿的。 禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 连我的梦 也是碧绿的。 我爱火红的颜色， 因为—— 朝阳是火红的， 枫叶是火红的， 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。 朝阳是火红的， 枫叶是火红的， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。 我爱蔚蓝的颜色， 因为—— 辽阔的天空是蔚蓝的， 无边的大海是蔚蓝的， 将来我要当一名海军战士， 乘风破浪，保卫海疆， 我穿的那身威武的军装， 也将是蔚蓝的。 辽阔的天空是蔚蓝的， 无边的大海是蔚蓝的， 我穿的那身威武的军装， 也将是蔚蓝的。 2、请看下面一段小短文：　　太阳，你是粉刷匠吗？你把沙滩粉刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的黄金海岸；你把大海粉刷得碧蓝碧蓝，就像一块晶莹剔透的水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾……你瞧，海滩上的小朋友，原先他们那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。　　找出短文中描写颜色的词语，一起来读一读。 1、你喜欢什么颜色？请仿照诗歌再编一段。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * *