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人物描写——外貌描写 第三、根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。 23 人物描写——外貌描写 总之,外貌描写要有利于文章的中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示,只有这样,才可以说文章的外貌描写是成功的。 ? 24 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * * 王英华老师 王英华老师是锦州市知名作家,中国最大的中文网,起点中文网(女生网)A级签约作家。 具有多年教龄,代理北师大科研成果,在短时间内使学生的成绩有所提高。 教学成果:锦州市敬三小学裴杰同学作文《大广济寺塔》获2009年全国小学生书剑手把手(四年组)征文比赛一等奖。 作文入选作家专刊的同学 锦州市保二小学谢松含同学作文《猫和老鼠》入选2013年作家专刊《关外文学》。锦州市太和小学李明轩同学、平和小学刘新阳同学作文《黑嘴鸥的世界》入选2015年作家专刊 《关外文学》。 另有许多同学作文刊登在锦州晚报、石化报、内蒙古作文报上。 记叙文的写作——人物描写 外貌描写: 第一、静态外貌描写: 就是像描写一幅画、一张照片那样,去描写个人物的外表,包括描写人物的容貌(长相)、身材(高矮胖瘦)、服饰 (穿着打扮)、年龄、性别等。 1 记叙文的写作——人物描写 爸爸的白发 爸爸是体育报副总编,他今年才40多岁,就有了许多白发。为什么呢?我去问爸爸:“您的白发为什么白得那么早?”爸爸笑眯眯地对我说:“爸爸年纪大了,自然就要长出白发了。” 2 爸爸的白发 记叙文的写作——人物描写 从此,我就特别注意爸爸的工作和生活情况。爸爸一工作起来,就不知疲倦(píjuàn)。有时,爸爸吃着饭也走神,不是想着工作,就是构思(gòu sī)什么文章。我想对他说什么他也听不见。 3 记叙文的写作——人物描写 那是一个冬天的早晨,我被怒吼的北风惊醒了,过了一会,听见开大门的响声,知道是爸爸下夜班回来了。爸爸总是要在晚上9点上夜班,校( jiào )对稿子到深夜。也不知为什么,那天爸爸回来得那么晚。到了中午,妈妈下班了,她 4 记叙文的写作——人物描写 生气地说:“你上午又没睡觉?你这样没白天没黑夜的拼命工作总有一天会累垮的。”爸爸笑呵呵地看着妈妈,谁知妈妈的火气更大了。“你照照镜子看看你头上的白发吧!” 这时我心里一动,终于知道了爸爸长那么多白发的原因。 5 人物描写——外貌描写 常言说:“听其言,观其行,知其人,”也说是说,想了解一个人的“特点”,就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作,找出他与众不同之处,也就抓住了他的“特点”。 6 人物描写——外貌描写 下面从四个方面讲,人物的“特点”是怎么表现出来的,以及怎么通过描写人物来反映人物的特点。 1.人物外貌描写? ①选择你熟悉的人,描写他的外貌。 7 人物描写——外貌描写 ②外貌要符合人物的身份,能反映人物的某些形体特征或性格特点。 ③叙述要有顺序,语句要通顺。 ④外貌描写要能反映人物某一方面的兴趣爱好。 8 人物描写——外貌描写 人物描写——外貌描写 示例简析 1.人物的外貌 一般指这个人的长相俊丑,身材高矮,体态胖瘦,年龄大小,穿着打扮等等。通常从外貌可以看出人物的年龄、身份、职业,甚至性格。 9 人物描写——外貌描写 外貌描写要符合人物的身份,不能把不同年龄,不同学识,不同工种的人都写成一个样子。要写出人物的形体特征,即使是年龄一样,年级相同,也不能把女同学都写成“圆圆的脸庞,乌黑的大眼睛,齐耳的短发”; 10 小女孩玲玲 人物描写——外貌描写 男同学也不都是“短短的小平头,粗黑的眉毛,高高的鼻梁”。每个人的外貌都有独自的特点,因此不要写得千篇
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