大学生职业生涯规划(大四).ppt

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         (河南)信阳师范学院 朱亚翔 认识自我 职业环境 职业环境 职业发展路径 一.校园求知 学习专业知识 提高师范技能 搜集西部信息 二.基层支教(23-35岁) 自我适应 改变观念 素质教育 学校管理   西部省份34%的家庭无力负担子女读初中 三.西部办学(35-60岁) * 认识自我 平凡农村家庭 教育改变命运 乐于助人 吃苦耐劳 善于语言表达 具有合作精神 缺乏创新精神 做事风格保守 逻辑思维不强 优势劣势分析 东南地区招聘会现场 西部学校渴望知识的孩子 目标 时间 分期 西部办学 35----60岁 第三阶段 基层支教 23----35岁 第二阶段 校园求知 大四 第一阶段 每一个孩子都有读书的权利 环境与政策 资金与师资 基层支教 校园求学 西部办学 评估 调整 双向选择 学校管理 平凡教师 *

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