班级问题及管理智慧素材.ppt

二、要针对情况，区别对待，制定不同的教育方针。 对表面看似亲密，往来密切，状似恋爱，其实只是普通的朋友关系，我们应大力提倡，不能捕风捉影，破坏学生之间原有的和谐气氛。 对于有越轨行为的学生，要明确指出这是不道德的行为，对人对已都有危害。并要求他们立即改正，绝不允许重犯。 三.要善于洞察学生的心理、思想状况。 了解学生，才能有针对性地做好引导教育工作。多和学生接触，利用课余，课外活动或集体活动的时间观察学生的行动，和他们交谈发现中学生的早恋有种种迹象，比如：上课变得不专心听讲，通过互借书籍传递约会信息;变得爱打扮，讲究穿戴，以次引起对方注意、好感;喜欢看言情小说;学习成绩明显下降;在异性面前大声讲话、吵闹，作恶作剧等吸引对方……了解了学生早恋的情况，才能开始采取适当的方法对他们加以教育。 四.充当倾听者。 中学生的早恋问题不是一时半刻就能解决的问题。我们应该具有足够的耐心与宽容。将自己与学生放在同一个高度上，把自己当作是他们的朋友，乐意听他们诉说，帮助他们解决问题，只有这样才可能知道学生最真实的想法，并有针对性地加以引导。在倾听的过程中必须注意引导的方式。引导得好，学生的心门会被轻易打开;引导得不好，他们就会守口如瓶。 班级中存在的问题之网迷 一.中学生沉迷网络的原因\ 1. 好奇心 很多学生沉迷网络之始便是因为好奇心。所谓“好奇心害死猫”，在学生尚未接触到网络的时候，家长和老师都很严厉的告诉他们，网络是个百害而无一利的东西，告诫他们千万不要接触。这样虽然会让学生们一时不敢接触，但时间一长，因为好奇心作祟，他们必然会偷偷的接触，而且在这种偷偷的接触下，比在正常的接触下，更容易着迷。 2.环境影响 学生都处于青春期，都拥有一些攀比心理，身边的朋友中如果有人先接触了网络的话，只要一说，那些没有接触过的人就会有种落伍的感觉。为了不让人觉得自己跟不上潮流，被同学看不起，于是也会去接触网络，并且为了知道更多的网络知识，可以在大家面前炫耀，于是花很多时间在网络上，最终沉迷而不能自拔. 3. 家长监管不利 有很多家长都没有做好对学生的监管。或许是因为工作繁忙，或许是因为疏忽，一些家长没有监管到位，给了学生上网的机会，而且，由于家长没有及时的发现和教育，所以导致学生最终沉迷了，而到那个时候，发现也晚了. 管理策略之网迷 让学生体验到爱和归属 多安排有意义的活动 争取得到家长的配合 班级中存在的问题之同学关系 1.同学关系存在的类型 自闭型 泛交型 敌视型 孤傲型 管理策略之同学关系 1关心自闭型学生，多与之沟通交流，打开其心扉，走进学生内心。 动员学生与其交流沟通，掌握此类学生的心理动态，及时跟进交流。 与家长做好沟通、配合，多渠道做好学生的思想工作。 2.对泛交型学生要深入交谈，肯定其在交往方面的能力，同时指出其在泛交方面的负面影响 帮其树立正确的交友观。 3.多渠道沟通，了解其敌视原因 对敌视型的学生要深入交谈，将心比心，消除其敌视心理。 多开展有意义的活动，在活动中增进同学之间的团结和友谊。 4.对孤傲学生要耐心说教，要让其明白团队的重要 要帮助其摆脱孤傲的态度，与同学打成一片。 要告诉其他同学，尊重并理解其孤傲的性格 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * “ ” 2016 “ ” 班级问题及管理策略 西华县教师进修学校 孙超杰 内容提要 新时期班主任的定位 班级中存在的问题及对策 新时期班主任的定位 一个孩子的进步与徘徊，常常维系着一个家庭的进步与痛苦。 ----------孙维刚 一个成功的班主任不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。 ---------魏书生 新时期学生的特点 不服从教师、家长的权威 独立而又有主见 叛逆而不顺从。 新时期班主任怎样定位 学生成长的引路人 班级活动的协调者 学生成长的引路人 一、关心学生的发展，帮助找到自己的发展方向和发展目标。 二、学生成长的精神关怀者 关心、理解、尊重、信任、帮助 坚信：每个学生都有发展潜力，只要为他们提供合适的教育，每个人都会获得成功的人生体验。 学生成长的引路人 三、关心学生的心理健康 学会倾听学生的心声，做一个学生信赖的人 不良情绪通过正确的渠道发泄出来 关