班主任石鑫素材.ppt

石 鑫 怎样做一个快乐的班主任 ——提升自己的人格魅力，努力做到使学生崇拜你 二、爱心激励信心，爱心浇灌心灵 一、提升自己的人格魅力和知识水平，努力做到使学生崇拜你 真诚，沟通心灵的桥梁 “假如我是孩子” “假如是我的孩子” 只要我们用自己的“心”认真、执着、民主地去爱，那么我们的学生个个都是挺可爱的，我们要用真情创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力,使他们充满自信地一步步走向成功。 不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。 ——苏霍姆林斯基 当你走入失败者人群的时候，你会发现，他们之所以失败，就是因为他们从来不曾走进足以兴奋、鼓励人前进的环境。 爱学生所爱，想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心去创设宽松和谐的氛围，唤起学生的主体意识，启迪学生的良知，培养他们良好的品德行为,为他们学会做人奠定道德基石。 学习，与学生一起前行 教师应该是与学生一起不断学做真人，不懈探求真知的同行者和指导者。 一辈子做教师，一辈子学做教师 教育好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。 教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。 ——夏丏尊《爱的教育》译者序言 以“假如我是学生”的情感去体验孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”,有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种含有母爱又高于母爱，含有友情又超于友情的师生情。 教育没有轰轰烈烈，没有惊天动地，只是一件一件小事的积累。把人人都可能想到的事情做实，做得富有成效；把一般人感到不在意的事情做得让人感到需要在意；把那些人们感到枯燥无味的事情做得有滋有味；把小事融会到学生的人生里，让他终生难忘，小事于是就变成了大事，变成了决定命运的东西，这就是教育。 常规教育：1.勤抓学习 2.细抓思想教育 3.严抓纪律教育 生活像镜子，你对它笑，它也对你笑。 生活没有彩排，每一天都 是现场直播 初一(1)班学生违纪处罚细则 项目 违纪事项 扣分或处罚 升旗、早读、早操、午读、晚自习 上课铃响完才到达 周末教室大清洁任务。 正课、自习课 迟到(5分钟) 扣10分 无故缺席早退 扣10分及500字检讨 说话打闹影响同学学习 10分及周五参加课室大清洁(一周内说话累计最多的5位同学加写500字检讨) 教室、清洁区值日 打扫不干净(申老师叫重新打扫的) 扣10分及200字讲台检讨(或唱一首歌或讲一个故事) 损坏公物、浪费水电 一次 扣10分(损坏的公物按价赔偿) 乱丢乱吐、涂污墙壁 一次 扣10分及周五参加教室大清洁 侮辱老师同学行为. 一次 扣10分及写200检讨 不服从班干老师管理 一次 扣10分及写200字检讨 上课玩游戏,听音乐,看其他科的书 一次 扣10分及没收物品（物品没收影响到该生正常学习的罚交2个作业本） 违反行为规范的 一次 扣10分及200字讲台检讨(或唱一首歌或讲一个故事或捐1元班会费) 注: 1.每周每人100分,扣完为止,下个周一公布,一个学期取平均分,作为期末操行评定的主要依据和奖励依据。 2.从本规定执行起全学期表现最好的10位同学给予奖励(奖品为笔记本). 以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去拥抱每一位学生。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *