班组级安全培训素材.ppt

班? 组? 安? 全? 培 训 　在抓安全思想教育时，应着重抓好以下十个环节： 　　 1．新进人员上岗，病假人员、伤愈人员复工和调换工种人员； 　　 2．职工精神状态、体力、或情绪出现异常； 　　 3．抢时间，赶任务和职工下班前夕； 　　 4．领导忙于抓生产或处理事故； 　　 5．职工受表扬、奖励、批评或处分； 　　 6．工资晋级、奖金浮动、工作变动； 　　 7．职工受到天灾人祸； 　　 8．节假日前后(包括节假日加班)； 　　 9．重点岗位、重点操作人员； 　　 10．发生事故后。  班? 组? 安? 全? 培 训 (五)订立师徒合同，包教包学　　让有经验的老工人带徒弟，言传身教，这是传授安全技术的有效方法。关键是要选择思想好、技术好、安全素质高、责任心强、作风正派、 经验丰富的师傅担任。 　　(六)开展安全竞赛和安全奖惩　　在班组中开展安全竞赛、创无事故记录活动等，并给予适当奖惩，是促使职工实现安全生产的一种有效手段，也是安全教育的一种基本方法。  班? 组? 安? 全? 培 训 　(七)采取多样化的教育　　正确的认识往往需要多次反复，不可能一次完成。要树立“安全第一”的思想，绝不是一日之功，需要进行长期的、重复的教育才能见成效。但在重复教育中，要力求形式新颖，晓之以理，动之以情，寓教于乐。经常采取一种形式的教育，从心理上就易产生反感和“抵制性”而没有“激励性”。为了使教育达到良好的效果，必须多样化。一般可采取学习班讲课、安全演讲会、研讨会、安全技术讲座、安全知识竞赛、班前班后会、事故分析会、安全活动日以及安全展览、黑版报、广播、电视、电 影、文艺演出等形式进行宣传教育。 班? 组? 安? 全? 培 训 九． 厂内常见违章表现（一） 违反劳动纪律1． 在工作场所、工作时间内聊天、打闹。2． 在工作时间脱岗、睡岗、串岗。3． 在工作时间内看书、看报或做与本职工作无关的事。4． 酒后进入工作岗位。5． 未经批准，开动本工种以外设备。 班? 组? 安? 全? 培 训 （二）不按规定穿戴劳动防护用品、使用用具。1． 留有超过颈根以下长发、披发或发辫，不戴工作帽或戴帽不将头发置于帽内而进入有旋转设备和生产区域。2． 高处作业或在有高处作业、有机械化运输设备下面工作而不戴安全帽的。3． 操作旋转机床设备或进行检修试车时，敞开衣襟操作的。4． 在易燃、易爆、明火等作业场所穿化纤服装操作的。5． 车间、班组等生产场所赤膊、穿背心的。6． 从事电气作业不穿绝缘鞋的。7． 电焊、气焊（割）、碰焊，金属切削等加工中有可能有铁屑异物溅入眼内而不戴防护眼镜的。8． 高处作业位置非固定支撑面上、或在牢固支撑面边沿处、在支撑面外和在坡度大于45o的斜支撑面上工作未使用安全带的。 班? 组? 安? 全? 培 训 （三） 违反安全生产管理制度1． 操作前不检查设备、工具和工作场地就进行作业。2． 设备有故障或安全防护装置缺乏、凑合使用。3． 发现隐患不排除不报告，冒险操作。4． 新进厂工人、变换工种复工人员未经安全教育就上岗。5． 特种作业人员无证操作。6． 危险作业未经审批或虽经审批但未认真落实安全措施。7． 在禁火区吸烟或明火作业。8． 封闭厂房内安排单人工作或本人自行操作的。 班? 组? 安? 全? 培 训 （四） 违反安全操作规程1． 跨越运转设备，设备运转时传送物件或触及运转部位。2． 开动被查封、报废设备。3． 攀登吊运中的物件，以及在吊物、吊臂下通过或停留。4． 任意拆除设备上的安全照明、信号、防火、防爆装置和警示标志，以及显示仪表和其它安全防护装置。5． 容器内作业时不使用通风设备。6． 高处作业往地面扔物件。 班? 组? 安? 全? 培 训 7． 戴手套操作旋转机床。8、 开动情况不明的电源或动力源开关、 闸、阀。9． 作业不使用规定的专用工具。10．配备有安全保护装置而不使用。11．调整、检查、清理设备或装卸测量工作等不停机断电的。 班? 组? 安? 全? 培 训 （七）班组安全管理提要1. 班组长的安全责任：班组长是班组安全生产第一责任人，也是班组兼职安全员，对本班组的安全生产负全面责任。2. 班组长的角色：班组长是企业生产的一线指挥员； 班组长是企业管理的基层组织者；班组长是企业改革的积极支持者； 班组长是两个文明建设的带头人；班组长是班组员工的知心人； 班组长是不断进取的时代挑战者！3. 班组长的八大权力：指挥管理权、劳动组织权、完善制度权、处理违章权、奖惩考核权、奖励分配权、举才推荐权、维护权益权。 班? 组? 安? 全? 培 训 4. 班组长应开