草屋的声音素材.ppt

▲总结规律： “作用”类试题的答题思路： 句子对象本身的特点（一般为形容词） ＋下文中心指向（下文说的内容） ＋形式作用（过渡衔接、烘托、渲染、衬托、伏笔、铺垫、对比、 呼应等） 失分典型示例 示例一 通过写茗苳草似乎也终年点燃着草屋的绿意和梧桐树的枝粗犷而大气。到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳，枣树的枝细叶茂，飒飒落下的枣花，枣粒慢慢长的丰满与红润，与草屋的宁静作对比，突出草屋的宁静。（0分） 示例二 衬托作用，在它们的衬托下草屋显得更加有生机、活力。（1分） 示例三 写终年不枯的茗苳草、草屋前后的梧桐和枣树，侧面烘托出草屋的安宁与宁静，给人亲切之感。（3分） 学生精彩答题 一、通过写茗苳草终年点燃着草屋的绿意及梧桐和枣树对草屋的庇护，突出草屋的安宁而有情致。（4分） 二、写了茗苳草，因为它终年不枯，可为草屋装点绿意；两棵梧桐和枣树庇护着草屋，使草屋更加安宁富有情致，点明草屋在作者记忆中是宁静的。（4分） 通过写茗苳草点燃草屋的绿意（1分），两棵树庇护着草屋（1分），衬托出了草屋的安宁而有情致（2分）。 参考答案 4、本文标题为“草屋的声音”，第自然段中又说“草屋无言”，你怎样从这看似矛盾的话语中理解和评价作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度？ 解析：看似矛盾，一般来说实际上并不矛盾，作者对草屋及“草屋的声音”的描述表达的是情感，同时也寄托中作者的人生追求。  失分典型示例 示例一 草屋无言是因草屋无法说话。“草屋的声音”是指住在里面的人发出的声音，而并非草屋本身。作者怀念草屋，怀念草屋和谐生活。（0分） 示例二 草屋的声音是心去感受的，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音。（1分） 示例三 “草屋的声音”与“草屋无言”看似矛盾，实际并不矛盾。草屋是宁静的，但在这宁静之中会有许多别样的声音。从中可以看出作者对草屋的喜爱、怀念之情，蕴含了一种谦虚、顽强、知足的人生态度。（2分） 示例四 “草屋的声音”是指作者对草屋的一种感情，是作者的理解，同时也是作者内心的感慨，表达了作者对草屋生活的怀念之情。“草屋无言”是不会说话，但草屋里的人会理解它，表现了作者不爱显摆、内敛的性格。（4分） 参考答案 “草屋无言”与题意并不矛盾。（1分） 作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写，表达了对草屋生活的美好回忆，对草屋主人的真切赞美，对草屋及草屋“声音”的深情留恋,体现了作者积极的人生追求。（5分） 小 结 本堂课涉及到了分析文章结构、把握文章思路，归纳内容要点，概括文章主旨，鉴赏文学语言等知识点。现代文阅读要想取得好的成绩并非一日之功，需要我们始终如一的运用今天讲到的各种方法，步骤。 * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 散文阅读综合训练 赵伟平 失分原因 1、缺乏科学的阅读方法，读不懂文本； 2、回答题目抓不住要害； 3、语言运用能力不高。 方法指津 方法指津 第一步：读——梳理思路，把握主旨 第二步：析——分析题干，明确要求 第三步：找——准确定位，捕捉信息 第四步：答——组织语言，准确表达 读懂文本 ▲抓具有“本质意义的关键词、短语、句子”，整合成篇。 ▲关注中心句/总结句/过渡句（段）/关联词（转折、因果、递进）/抒情句/议论句 ①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》，这茅屋本质上也是草屋。 ②上世纪70年代那些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草，源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的，抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦和生命的叠重掠过。 　　 ③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田”。其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。春天一