数字电路课程设计-数字电路与逻辑设计-安徽大学.PDF

安徽大学《数字电路与逻辑设计》课程设计报告 数 字 电 路 课 程 设 计 题 目 《四路抢答器》 学 院 电子信息工程学院 专 业 组长姓名和学号 组员姓名和学号 指导教师 2016 年 7 月 17 日 安徽大学《数字电路与逻辑设计》课程设计报告 目录 一、设计目的 1 二、设计任务和要求 1 1、设计任务 1 2、设计要求 1 三、四路抢答器的电路原理及设计 1 1、设计方案 1 2、系统框图 2 3、元器件介绍 2 4、单元电路设计 5 四、小组成员分工 错误！未定义书签。 五、心得体会 错误！未定义书签。 六、实物图展示 9 七、 参考文献 错误！未定义书签。 I 安徽大学《数字电路与逻辑设计》课程设计报告 一、设计目的 1、掌握四路抢答器电路的设计、组装与调试。 2、熟悉数字电路的设计和使用方法。 二、设计任务和要求 1、设计任务 设计一个供四位选手比赛的四路抢答器。用数字时钟显示倒计时，从“9”倒计时 到“0”，若无人抢答，则禁止选手超时抢答；若在此期间有人抢答，则该选手的指示 灯亮，并且显示该选手的编号和剩余抢答时间。 2、设计要求 1、设计制作一个可容纳四人参赛的抢答器，每组一个抢答开关，选手和开关编号 分别为1、2、3、4； 2、设置一个抢答开始按键，同时设置抢答定时电路，且计时起点与抢答命令同步， 计时终点是第一个抢答者的抢答信号到来，超时而无人抢答题目作废； 3、系统具有第一抢答信号鉴别和锁存功能，主持人发布抢答命令后，第一抢答者 按下抢答键后，电路应记下第一抢答者的组别，将第几组的组号显示出来，并封锁其他 各组的抢答信号，即其他任何一组的抢答信号都不会使电路响应； 三、四路抢答器的电路原理及设计 1、设计方案 接通电源后，主持人将开关拨到“清零”状态，抢答器禁止抢答，则编号显示器为 “0”，定时器显示设定时间“9”； 当主持人将开关拨到“开始”状态，开始抢答，定时器倒计时。选手在定时时间内 抢答，则编号锁存，倒计时锁定，禁止其他人抢答，抢答电路数码显示管显示该选手编 号，定时