现代西方教学理论的变更与教师角色的嬗变.PDF

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. 现 代 教 育 管 理 窑2010年 第 3期 比较教育 现代西方教学理论的变更与教师角色的嬗变譹訛 要要要兼 论 对 我 国 课 堂 教 学 改革 的 启 示 陈 瑞 生 渊华 东 师 范 大 学 袁上 海 200062冤 摘 要 社 会 变 迁 教 育 呼 应 现 代 西 方 教 学 理 论 经 历 了 从 进 步 主 义 要 素 主 义 永 恒 主 义 改造 主 义 存 院 袁 遥 尧 尧 尧 尧 在 主 义 到 后 现 代 主 义 几 次 大 的 变 更 袁而 每 次 变 更 都 带 来 了 教 师 角 色 的 转 变 遥 立 足 于 西 方 教 学 理 论 的 变 更 以 及 由 此 带 来 的 教 师 角 色 变 化 袁考 察 我 国 课 堂 教 学 改革 面 临 的 问 题 袁给 予 我 们 的 启 示 是 院课 堂 教 学 改革 不 仅 仅 是 教 学 内 容 的 改革 袁其 实 质 是 人 才 培 养 模 式 的 改革 袁其 本 质 是 教 师 角 色 的 转 换 遥 关键词 教 学 理 论 教 师 角 色 人 才 培 养 院 曰 曰 中图分类号院郧511 文献标识码院粤 文章编号院员远苑源原缘源愿缘渊圆园10冤03原园110原园4 社 会 变 迁 教 育 呼 应 遥 现 代 西 方 教 学 理 论 的 每 就 是 安 排 教 材 使 教 材 得 到 最 有 效 地 利 用 方 法 从 次 变 更 无 不 是 对 社 会 变 迁 的 顺 应 遥在 教 学 理 论 变 更 来 不 是 在 材 料 以 外 的 东 西 遥冶咱员暂进 步 主 义 的 主 张 是 对 的 过 程 中 必 然 会 带 来 教 师 角 色 的 嬗 变 本 文 拟 对 此 传 统 教 育 把 教 学 方 法 与 教 材 牵 强 划 分 的 批 判 认 为 作 一 探 讨 并 考 察 其 对 我 国 课 堂 教 学 改革 的 启 示 遥 其 流 弊 主 要 表 现 在 院 一 是 忽 视 了 经 验 的 具 体 情 景 致 使 教 学 方 法 野机 械 的 一 律 冶遥二 是 使 训 练 与 兴 趣 对 一 现代西方教学理论的变更 尧 立 致 使 学 校 往 往 野利 用 兴 奋 尧快 乐 的 冲 击 冶来 迎 合 教 学 理 论 是 人 们 对 各 种 教 学 现 象 及 其 本 质 的 学 生 的 胃 口 或 是 野用 恐 吓 的 手 段 窑窑窑窑窑窑以 痛 苦 的 能 动 的 尧系 统 的 反 映 遥 教 学 理 论 关 心 的 问 题 主 要 有 结 果 来 吓 他 冶曰再 就