实验三验证平行四边形定则.ppt

【解析】(1)必须测量橡皮筋的原长和悬挂重物后橡皮筋的长度，这样才能确定橡皮筋的伸长量，确定各力的大小，还需记录悬挂重物后结点O的位置，同时记下三条橡皮筋所在的方向，以便确定各拉力的方向，根据平行四边形定则作出合力的图示.因此，必需的操作是b、c、d. (2)改变条件再次验证可采用更换不同的小重物的方法. 答案：(1)b、c、d (2)更换不同的小重物 5.(2012·梅州模拟)共点的两个力的合成实验中， (1)目的是验证两个共点力合成时遵循_______法则.实验时已提供的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(多个),还缺少的必要的器材是______________. (2)在互成角度二力合成的实验中某学生有如下操作步骤，试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上______. A.只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条结点拉到O点，记下弹簧测力计读数F和细绳方向. B.把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端拴上两根细绳套(此端交点称为结点). C.用两个弹簧测力计通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条,使之伸长到一定长度,在白纸上记下结点位置O,同时记下两个弹簧测力计读数F1、F2和两根细绳方向. D.把白纸钉在木板上. E.改变F1、F2的大小和方向，重做两次实验. F.用同一比例图示F1、F2和F，作图求出F1和F2合力F′，比较F和F′得出实验结论. 【解析】共点的两个力的合成实验中，目的是验证两个共点力合成时遵循平行四边形法则. 实验中需要利用弹簧测力计测量拉力的大小，故缺少的必要的器材是弹簧测力计.根据实验原理可知合理的实验步骤为DBCAFE. 答案：(1)平行四边形 弹簧测力计(两个) (2)DBCAFE 6.(2012·武汉模拟)在“验证力的平行四边形定则”实验中： (1)部分实验步骤如下，请完成有关内容： A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线． B.在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：_______、_______、 _______. C.将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量 相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所 示，小心调整B、C的位置，使_________，记录_________． (2)如果力的平行四边形定则得到验证，那么图乙中 =____. 【解析】(1)验证力的平行四边形定则时，用一根细线拉橡皮筋的力和用两根细线拉橡皮筋的力效果相同，故两次拉橡皮筋必须使橡皮筋伸长到同一位置，因此需要记录的有，B步骤：钩码个数(或细线拉力)、橡皮筋与细线的结点位置O、细线的方向(说明：能反映细线方向的其他记录也可以). C步骤：橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合，并记录钩码个数和对应的细线方向. (2)水平方向：4mgcosα＝3mgcosβ. 解得: 答案：(1) 细线的方向 结点的位置O 钩码个数 结点位置与步骤B中结点位置重合 钩码个数和对应的细线方向 (2) 实验三 验证力的平行四边形定则 1.验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则. 2.培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力. 等效思想：使一个力F′的作用效果和两个力F1和F2的作用效果相同，就是使同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点O，即伸长量相同，所以F′为F1和F2的合力，作出力F′的图示，再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示，比较F、F′在实验误差允许的范围内是否大小相等、方向相同. 方木板、白纸、弹簧测力计(两个)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉、铅笔. 1.用图钉把白纸钉在方木板上. 2.把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点，如图所示，橡皮条的另一端拴上两个绳套. 3.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O.用铅笔描下O点的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数.注意在使用弹簧测力计的时候，要使它的弹簧与木板平面平行. 4.用铅笔和刻度尺从力的作用点(位置O)沿着两绳套的方向画直线，按选定的标度作这两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，即为合力F的图示. 5.只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同一位置O.读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示. 6.比较力F′与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向，在实验误差允许的范围内看它们是否相等. 7.改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验. 1.弹簧测力计本身不够准确造成系统误差. 2.弹簧测力计读数和作图不准造成偶然