农村中小学教师规范教育教学行为初探.pptVIP

规范教师教育教学行为， 争做一名好教师 ——农村中小学教师规范教育教学行为初探 唐 令 中 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”  ——《论语·颜渊》 录此存照 11岁少年自缢 事发前被罚抄课文2010年12月31日 湖南衡南县三轮“校车”坠河 14名小学生遇难2010年12月28日 　 5岁女孩被老师惩罚在课堂上脱光衣服示众2010年07月22日 　·幼儿园老师惩罚学生 四龄童被迫光屁股站阳台 2009.09.16·老师指使10名学生踢8岁男生惩罚其“溜号” 2009.07.15·幼儿园老师惩罚不听话孩子让小朋友将其脱光 2009.06.04·重庆一小学老师为惩罚学生强迫其吃下炭渣 2008.12.12·学生吐痰被老师打四耳光 事后失踪20多天不见 2010.01.26·老师为教育打架学生扇其耳光被拍视频(图) 2010.04.12·老师辱骂农民工子弟是流氓 遭驳后扇学生耳光 2009.06.21·体育老师猛搧初一男生13个耳光 打人者已道歉 2009.05.22·老师两记耳光致5岁幼女耳膜穿孔 拒绝赔偿 2009.02.26·小学生被老师当同学面扇30多个耳光 2010.01.14 ? 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育部关于坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚学生的通知》、《中小学教师职业道德规范》和《学校管理规程》等有关法规，结合农村中小学校教育教学情况，围绕教育教学中的违背教育政策法规、违背教师职业道德、教育教学方法或工作安排不当、工作失职以及意外事故等问题展开。 法与理、情 复旦大学8教授联名请求学校破格录取一个国学“天才”孙见坤。被陕西省招办拒绝。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 强 胡锦涛：推动教育事业科学发展的“五个必须” 必须优先发展教育， 必须坚持以人为本， 必须坚持改革创新， 必须促进教育公平， 必须重视教育质量。 学校教育教学中存在的不以人为本的问题举例 作息时间：按规定的时间起床，就寝，就寝不准讲话 课堂纪律：上课不经允许，不准发言，不准离开教室 按时完成作业：不及时完成者，不准回家 补课：一天上八节课，没有双休日、寒暑假 成绩排队：按成绩排座次 评价：一样的专教法，你怎么这么差？ 农村中小学教师教育教学中违背教育政策法规的问题与对策 农村中小学教师教育教学中存在的问题与对策 农村中小学教师形象方存在的问题与对策 农村中小学教师教研教改方面存在的问题与对策 农村中小学教师教育教学中存在的问题与对策 ? 一、农村中小学教师教育教学中存在的问题 有的教师错误地将教书和育人分割开来，常常认为“我自己的职责仅仅是教好书本里面的知识就行了，育人嘛，那是班主任和学校领导的事，我又何必参与?”也有的教师认为“当前的‘普九’教育，学生搞鬼得很，只要让学生修完足够的学习年限就行了，加上上级一再强调不许体罚或变相体罚学生，谁有不慎一旦违反了小则行政处分大则公职难保，多一事不如少一事，又何必呢?”因此，常常表现为以下情形： ? 1、只重视讲授干巴巴的课本知识，缺乏与实际相结合的路子。 ??2、对学生不管不问，漠不关心，讲授完课本内容就一走了之。 ??3、对学生仍然采取“赶鸭式”教学方法，课堂教学好像也很卖力气地“撒米”，成绩却不怎么样，自己不从中问及原因，反而用“我没有功劳也有苦劳”之类的话来应付搪塞。 ???4、对学生尤其是后进生或者违反纪律的学生不是耐心地引导教育，而是冷嘲热讽。在课堂教学时遇到这类掌学生提问则失去耐性，随口说什么“牛还是牛，牵到北京还是牛”，或者从语言上辱骂学生，当学生课堂上开小差或睡觉时就挖苦：“你昨晚是不是做强盗去了？”等等。 ?? ?5、有的教师偏爱成绩好的学生，不重视差生。对那些后进生的作业从来不批改或者是批改了也是不得分，总觉得这些学生一无是处，一“阅”了之。 ????? ?6、有的教师不尊重被孤立或被拒绝的学生。当个别学生由于某种原因被同学孤立或拒绝时不是去耐心疏导和化解学生之间的矛盾，而是火上加油数落受伤者：“谁叫你小气，从来不团结同学，你活该！”。这样的教学方法必定刺激了学生，妨碍了学生身心健康的成长。 ????? ?7、有的教师仍然信奉“一日为师，终生为父”、“棍棒之下出孝子”的古训，教学方法落后，教学手段欠佳，也有的根本不懂得教育教学方法。