冬阳·童年·骆驼队渗透法制.pptxVIP

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时光悄悄流逝,留下许多美好的回忆,藏在我们每个人的记忆深处。你还记得小时候哪些有趣的事呢?;新课导入;宗 地 小 学 姜 梅;骆驼:是被称为“沙漠之舟”的哺乳动物。大多数是人类饲养的家畜。头较小,颈粗大,弯曲如鹅颈。躯体高大,体毛褐色。极能忍耐渴。可以在没有水的情况下生存两周,没有食物可生存一月之久。驼峰里贮存着脂肪,可在得不到食物时,分解成身体所需要的养分,供骆驼需要,足够皮厚,用来适应沙漠行走。 ;作者简介;听朗读,疏通字词。;字词学习;;读课文,思考问题: 1.课文可以分为几部分,概括每一部分的大意。 2.作者回忆了童年生活中的哪几个片段?;1.课文可以分为几部分,概括每一部分的大意。;2.作者回忆了童年生活中的哪几个片段?; 我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。;思考:作者眼中的骆驼是什么样子的呢?;思考:骆驼是怎样咀嚼的呢?找出原文读一读。;思考:看到骆驼咀嚼,小作者是怎么做的呢?从中你体会到了什么?; “不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”;思考:“我”对这个问题是怎样理解的?这体现了“我”的什么特点?; 冬天快过完了,春天就要来了,太阳特别暖和,暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦! 它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。;思考:你觉得“掉”“垂”两个字用得好吗?为什么?; 夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈妈: “夏天它们到哪里去?” “谁?” “骆驼呀!”;思考:“我”为什么会这样问?表现了什么?;《冬阳·童年·骆驼队》;结构梳理;课外延伸 野骆驼,国家一级保护动物。体型比家养骆驼较小轻捷,驼峰小且更接近圆锥形,毛被也较薄。作为一个独特的物种,野骆驼已成为地球上比大熊猫更为珍稀的野生动物。据中外科学家们调查,当前全世界野骆驼只剩下不到一千只,而且仅存于中国新疆、甘肃及这两个省(区)于蒙古交界地带的荒漠戈壁这极其狭小的孤岛地区。;《国家野生动物保护法》第二章第十条规定 国务院野生动物行政主管部门和省、自治区、直辖市政府,应当在国家和地方重点保护野生动物的主要生息繁衍的地区和水域,划定自然保护区,加强对国家和地方重点保护野生动物及其生存环境的保护管理。 2003年6月,经中国国务院批准,在这一孤岛区成立了罗布泊野骆驼自然保护区。把保护野骆驼列为《中国物种红色名录》列入中国《国家重点保护动物野生动物名录》列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》;课后作业

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