北大青鸟教学理论部分使用SQLServer管理和查询数据(SQLBase)数据查询TP5V1.0.pptVIP

回顾 代码改错： SELECT SCode,SName,SAddress FROM Students ORDER BY SCode WHERE SSEX = 0 查询全部的男同学的SQL语句怎么写？ 查询班上考试成绩前三名的成绩的SQL语句怎么写？ 如何使用SQL语句得到50天以前的日期信息？ 预习检查 1、分组查询主要要解决什么问题？ 2、多表联接主要要解决什么问题？用在什么场合？ 本章任务 学员考试信息汇总 学员考试信息统计 从多个数据表中取得考试信息列表 本章目标 使用LIKE、BETWEEN、IN进行模糊查询 在查询中使用聚合函数 使用GROUP BY进行分组查询 进行多表联接查询 模糊查询—LIKE 查询时，字段中的内容并不一定与查询内容完全匹配，只要字段中含有这些内容 模糊查询—IS NULL 把某一字段中内容为空的记录查询出来 模糊查询—BETWEEN 把某一字段中内容在特定范围内的记录查询出来 模糊查询—IN 把某一字段中内容与所列出的查询内容列表匹配的记录查询出来 问题 聚合函数-1 聚合函数-2 问题 分组汇总 分组查询—GROUP BY 分组查询—思考 分组查询—多列分组 分组查询—再看看 分组查询—多列分组 分组查询—问题 分组查询—再看看 分组查询—HAVING 分组查询—对比 分组查询—思考 小结1 以下的查询语句： Select * From A 将得到以下的查询结果： A1 B1 C1 1001 P1 70 1002 P2 60 1001 P1 100 1002 P1 80 1002 P2 90 那么，以下的查询语句将输出哪些信息？ Select A1,B1,MAX(C1) FROM A 多表联结查询—问题 多表联结查询—分类 内联结(INNER JOIN) 外联结 ——左外联结 (LEFT JOIN) ——右外联结 (RIGHT JOIN) ——完整外联结(FULL JOIN) 交叉联结(CROSS JOIN) 多表联结查询—内联结-1 多表联结查询—内联结-2 多表联结查询—三表联结 多表联结查询—左外联结 多表联结查询—右外联结 案例分析1—要求 在数据库表中，数据行位置并不重要，但是一个单位中要根据奇数行和偶数行的数据来汇总，在这个汇总的基础上再得到一个数值，因此，要查询数据库表的奇数行和偶数行的总数 数据库表名：TBL 字段名：A 主键字段：IDKEY（标识列，种子：1；增长量：1） 案例分析1—分析 只能依靠标识列的值来进行判断和选取 因为数据行可能存在增加、修改和删除，因此标识列的数据值并不“完全可靠”，例如标识列值为3，并不一定是第三行，因为如果第二行被删除了，它就是第二行，实际上也是偶数行 根据我们前面使用过的SELECT…INTO，可以创建一张新表，顺便创建新的标识列，再在新的标识列上执行奇偶判断 奇数判断依据：标识列值%2不等于0；偶数判断依据：标识列值%2等于0 案例分析1—T-SQL 案例分析2—要求 一家银行发行了新的信用卡，刚开始的时候推广得很好，但是逐渐废卡也越来越多（卡上的余额少于2元，并且用户长时间不使用该卡），因此银行在二月份把这些少于2元的卡从都数据库表中删除了，但是很快问题就来了，用户发现他的卡再也不能使用而投诉，因此只能再把这些卡恢复。 案例分析2—分析 这是一个数据插入的操作，因此要使用INSERT语句来进行 这种方式的数据插入，不是固定的数据项，而是从其它表中筛选数据再插入，因此要使用到INSERT INTO…SELECT结构 插入的数据项是子表中没有的，需要找到子表中没有的这些数据，我们可以把整个语句的INSERT（前半部分）不考虑，先只考虑SELECT（后半部分），SELECT的任务就是找出两个表中不同的项 在前面的联结查询中，使用INNER JOIN…ON可以找出相同的项，编写以下T-SQL： SELECT Users.CardID,2 FROM Users INNER JOIN Account ON (Account.CardIDUsers.CardID) 案例分析2—分析 以上把“=”简单地改为“”，不能找出不同的项，所找到的项比原来的要多很多，因为两个表之间是进行“交叉”对比的，而不是一一对比，所以会对比出很多“不同”的项来；因此，这种方法不可行 考虑我们在上面的左外连接查询，能够查询出左表中存在而相关表不存在的数据项 最后，子表中不存在的数据项，可以再加WHERE条件来进行筛选，S.CardID IS NULL可以判断其是否存在子表中存在 案例分析2—T-SQL 总结 聚合函数都有哪些？ 在一个SQL语句中，Gro