室外砖砌空间表达.ppt

建筑剖面图 ? 建筑剖面图用来表达建筑物内部垂直方向 的结构形式、分层情况、内部构造及各部位的高度等。它与建筑平面图、立面图相配合，是建筑施工图中不可缺少的重要图样之一。 2）剖面图的用途 剖面图的剖切位置：在内部结构和构造比较复杂或有代表性的部位。 剖面图的数量：根据房屋的复杂程度和施工实际需要而定。两层以上的楼房一般至少要有一个楼梯间的剖面图。 剖面图的剖切位置和剖视方向，可以从底层平面图找到。 3）剖面图的剖切位置和数量 ? 4）剖面图的主要内容?? 剖面图的主要内容可概括如下（并可按其顺序识读）：???? A、图名、比例；???? B、定位轴线及其尺寸；??? C、剖切到的屋面（包括隔热层及吊顶）、楼面、室内外地面（包括台阶、明沟及散水等），剖切到的内外墙身及其门、窗（包括过梁、圈梁、防潮层、女儿墙及压顶），剖切到的各种承重梁和联系梁、楼梯梯段及楼梯平台、雨篷及雨篷梁、阳台、走廊等；????? D、未剖切到的可见部分，如可见的楼梯梯段、栏杆扶手、走廊端头的窗；可见的梁、柱，可见的水斗和雨水管，可见的踢脚和室内的各种装饰等；???? E、垂直方向的尺寸及标高；?????? F、详图索引符号；????? G、施工说明等。 在剖面图中一般不画材料图例符号，被剖切平面剖切到的墙、梁、板等轮廓线用粗实线表示，没有被剖切到但可见的部分用细实线表示，被剖切断的钢筋混凝土梁、板涂黑。但宜画出楼地面、屋面的面层线。 工程上一般采用正投影法绘制物体的投影图，即多面正投影图。它能完整，准确地反映物体的形状和大小，作图简单，但立体感不强，只有具备一定读图能力的人才看得懂。 4.建筑轴测图 1）轴测图的形成 2）轴测图的特点 轴测图中的三个轴 测轴分别对应空间坐标体 系中的三个坐标轴x、y、z; 凡平行于坐标轴的直 线，在轴测图中平行于相应 的轴测轴； 凡平行于轴测轴的直 线可以按比例（轴向伸缩系 数）绘制。 2）轴测图绘制步骤 A、定轴测角 B、绘轴侧平面 C、升高 D、连线成图 E、加粗 四、基本材料与结构——室外砖砌空间表达 砖的运用练习 1.选择一个设计主题，进行砖砌空间设计。按砖的尺寸制作模型进行探讨。 2.后半周进行实体搭建 3.用A2纸张记录成果，绘制技术图纸（以组为单位提交成果） 三、示范作业 2015-2016学年第一学期 砖的砌筑与空间表达 一、教学目的与要求 1.使学生对建筑尺度、比例、模数有进一步认识； 2.掌握建筑的投形关系与墨线制图表达； 3.理解砖的砌筑方式，并学会通过运用单一元素的排列变化生成立体空间的方式； 4.进一步掌握图形的构图方法， 5. 进一步学会通过模型语言辅助空间构思，初步培养形体塑造能力。 二、作业内容与要求 （1）按比例制作模型进行方案比较和讨论 每位同学使用便于切割的材料——如泡沫，按比例制作单一材质的砖模型，准备的泡沫材料的高：宽：长的比例为1:2:4。 模拟砖的实际砌筑方式进行砖墙砌筑设计，块数不少于100块。 砖墙砌筑设计包括4种：18墙（180厚）、24墙（240厚）、37墙（37厚）、空斗墙。 （2）工具准备 相机、丁字尺、三角板、A4纸、针管笔、泡沫板、美工刀等 （3）成果要求 A.按比例制作砖墙砌筑模型，每种砌筑的砖墙应有2种不同纹样，共8种。 B.用A4纸张记录下各自方案，记录方式墨线尺规作图，同时附上照片和简要的设计说明，装订成册。 C.10月27号上课前提交A4成果，电子版提交网络教学平台。 D.10月27号时上课，4种砌筑方式(18墙、24墙、37墙、空斗墙)各选取1种方案，现场摆砖，用A4纸拍照记录成册，10月30号上课前提交，电子版提交网络教学平台。 2.砖的空间表达（10.30~11.12） （1）按比例制作模型进行方案比较和讨论 每位同学使用便于切割的材料——如泡沫，按比例制作单一材质的砖模型，准备的泡沫材料的高：宽：长的比例为1:2:4。 设计一砌筑空间，并确定主题。块数不少于300块。 （2）工具准备 相机、丁字尺、三角板、A4纸、针管笔、泡沫板、美工刀等 （3）成果要求 A.11月3日，每位同学提交砖的空间表达的方案3个，并且进行ppt汇报，电子版提交网络教学平台。汇报后由各组老师分组指导，确定方案。 B.11月6日11点，交定稿，电子版提交网络教学平台。 C.11月12日，交正式图纸。图纸大小A2（594mm×420mm），图框大小（554mm×380mm）；内容包括文字说明、成果照片、平、立、剖面图、轴测图。 一、砖墙 砖墙是用砂浆将一块块砖按一定技术要求砌筑而成的砌体，其材料是砖和砂浆。 1、砖的类型 砖按材料不同，有粘土砖、页岩砖、粉煤灰砖、灰砂砖、炉